（2005?天津）如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取氫氧化鈉，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過程：
碳酸鈣氧化鈣氫氧化鈣氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有兩種設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你按照上面的設(shè)計(jì)格式，完成以下設(shè)計(jì)方案．
方案一：Zn 方案二：CuO→
在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方案中，你認(rèn)為方案______操作更合理、更簡便．
【答案】分析：根據(jù)題例，明確答題要求：用箭頭表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，并在箭頭上標(biāo)出該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)條件或反應(yīng)的另一反應(yīng)物；根據(jù)該要求，完成以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅的兩個(gè)方案的設(shè)計(jì)．
解答：解：方案一：利用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，使氫氣在加熱條件下還原氧化銅，即可實(shí)現(xiàn)制取單質(zhì)銅的目的；反應(yīng)過程可表示如下：ZnH2Cu；
方案二：利用氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，然后利用鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，用鋅粉置換出硫酸銅中的銅，即可實(shí)現(xiàn)制取單質(zhì)銅的目的；反應(yīng)過程可表示如下：CuOCuSO4Cu；
方案二不需要進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)操作較為簡單，因此該方案操作更合理、更簡便；
故答案為：
ZnH2Cu；CuOCuSO4Cu；二．
點(diǎn)評(píng)：題目把答題要求以題例的方式給出，正確分析題例而把握題目要求是解決本題答題基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(天津，2005)如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡．經(jīng)過一段時(shí)間后，下列有關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解

B．指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解

C．指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

D．指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，3種是化合物．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．
請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果：
A______，B______，C______，D______，E______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)完成下列問題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為______g．
（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______（填“相同”或“不同”）．
（3）我國有些地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽．”這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．那么，圖中______（填“A”或“B”）的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似．
（4）人們用上述方法從鹽湖中撈得的NaCO3會(huì)含有少量的NaCl．某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體12.5 g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到4.4 g CO2氣體，則原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?天津）用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示．則下列說法不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?天津）如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡．經(jīng)過一段時(shí)間后，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

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