1．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，敘述正確的是（　　）
A．一氧化碳（二氧化碳）--通過灼熱的氧化銅
B．水（植物油）--加洗潔精，攪拌振蕩
C．Na2CO3（NaHCO3）固體--充分加熱至固體質(zhì)量不變
D．NaCl溶液（CaCl2）--滴加適量K2CO3溶液、過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO 能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、洗潔精具有乳化作用，能將植物油分散成細小的液滴，攪拌振蕩，形成穩(wěn)定的乳濁液，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、NaHCO3充分加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CaCl2能與適量K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗，請回答：

（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）．
（2）B實驗證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是CO2密度比空氣大．
（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2．
（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是小燒杯B中液體逐漸變成紅色．
（5）E實驗中，燒杯中的水在實驗中起到的作用是隔絕氧氣和升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．哈爾濱地鐵3號線一期工程已有五個車站建好相通，預(yù)計今年年底可通車．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．地鐵鋼軌所用材料為不銹鋼，其具有韌性好、硬度大的性質(zhì)
B．地鐵車體材料為鋁合金，具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點
C．地鐵的開通有效緩解地面交通壓力，同時減少向空氣中排放有害氣體
D．地鐵列車動力是電能，運行時由電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個．
（3）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）根據(jù)圖2說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水　　　B．有揮發(fā)性　　　C．受熱易分解
（5）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計算：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：35%．
（6）根據(jù)圖2計算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)至少是85.7%．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
蒸發(fā)		C．
過濾		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖1是“侯氏制堿法”在實驗室進行模擬實驗的生產(chǎn)流程示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答后面的問題：

（1）步驟③需要進行的操作是加熱（填寫“過濾”、“加熱”之一）
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，過程中能析出碳酸氫鈉晶體的原因是c（選填字母）
a．碳酸氫鈉難溶于水
b．碳酸氫鈉受熱易分解
c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小
（3）如圖2是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
①溫度為t1℃時，NH4Cl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于（填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
②將溫度為t1℃的NH4Cl，NaCl飽和溶液升溫至t2℃，此時兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)NH4Cl等于NaCl（填“大于”或“小于”或“等于”）．
③若某溫度時NH4Cl的飽和溶液中溶解有少量的NaCl，若用實驗方法得到大量的NH4Cl晶體，所采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬活動性順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是③（填序號），其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（2）某實驗室廢液中含有HCl、ZnCl2和CuCl2等物質(zhì)，若向其中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中含有Fe和Cu（填化學(xué)式）；
（3）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是鋅（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
②上述曲線圖除能說明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是（答一條）稀硫酸不足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．愛國科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了接觸的貢獻．該方法是將CO2和NH3通過飽和的NaCl溶液充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C．反應(yīng)后可用過濾的方法分離出NaHCO3
D．反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃B．液氮用作冷凍劑
C．CO2用作氣體肥料D．稀有氣體用作電光源

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同步練習(xí)冊答案