點燃w列混合氣體可能會引起爆炸的是（　�。�
A．一氧化碳和氮氣B．二氧化碳和氧氣
C．天然氣和空氣D．氫氣和天然氣
可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸．
A、一氧化碳是可燃性氣體，氮氣不能支持燃燒，不會發(fā)生燃燒或爆炸，故A錯誤；
B、二氧化碳不是可燃性氣體，與氧氣不反應，故B錯誤；
C、天然氣是可燃性氣體，空氣中氧氣能支持燃燒，點燃時會發(fā)生燃燒或爆炸，故C正確；
3、氫氣和天然氣都是可燃性氣體，二者不會發(fā)生燃燒或爆炸，故3錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

中學生應有一定的安全常識．下列做法不正確的是（　�。�
A．實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐中
B．炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火
C．液化氣、煤氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門
D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學課上，老師讓同學們舉一個“緩慢氧化”的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中不正確的一項是（　�。�
A．鐵絲生銹B．食物的腐爛
C．酒和醋的釀造D．蠟燭的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，與緩慢氧化無關(guān)的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．食物腐爛C．冰雪融化D．白磷自燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

2001年11月間，我省連續(xù)發(fā)生五起小煤礦瓦斯爆炸，致數(shù)十人死亡的惡性事故．試從化學科學的角度分析引起瓦斯爆炸的原因，及如何預防這類事故的再次發(fā)生？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

環(huán)境污染是當今社會的焦點話題之一．下列有關(guān)治理環(huán)境污染的方案中，你認為不合理的一項是（　�。�
A．禁止使用化石燃料，以防溫室效應加劇
B．開發(fā)燃煤脫硫技術(shù)，防止酸雨的形成
C．加大力度植樹造林，治理土壤沙漠化
D．使用可降解塑料，減少白色污染源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

人們通常所說的化石燃料是指（　�。�
A．木材、石油、煤氣B．汽油、酒精、柴油
C．煤、沼氣、氫氣D．煤、石油、天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

我國家用能源的發(fā)展已經(jīng)進入到了燃氣時代。小華在家里打開煤
氣罐（內(nèi)裝液體燃料）時，聽到“咝咝”的聲音。請用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：                         。如果你是小華，在家里你檢測燃氣是否泄漏的簡單方法是                                                          為了便于提醒用戶煤氣是否泄漏，國家統(tǒng)一規(guī)定必須在燃氣中加入乙硫醇（化學式為C2H6S）。請說出乙硫醇可能具有的性質(zhì)                                                       （至少兩條）。
（2）劉菲為同學們表演了一組魔術(shù)，她在3個盛有相同液體的玻璃杯（分別編號A、B、C）中，分別倒入三種不同的液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯變成紅葡萄酒，B杯變成“汽水”（有大量氣體生成），C杯變成“牛奶”（有白色渾濁）。請你給劉菲揭開魔術(shù)的秘密。
①B杯中生成的氣體可能是                 （填化學式）。
②寫出C杯中可能發(fā)生反應的化學方程式：                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用，目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為______．
（2）甲烷比汽油（主要成分可表示為C8H18）更容易充分燃燒，是清潔能源，其原因是______．
（3）為了解決能源短缺的問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有______（填寫一種）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案