水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)回答:

(1)水體污染的來(lái)源主要有有 ;

(2)生活中你節(jié)約用水的一種方法是 。

 

生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水

用投米水澆花(合理即可)

【解析】

試題分析:生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水

用投米水澆花,答案合理即可

考點(diǎn):水污染,節(jié)約用水。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B(解析版) 題型:選擇題

萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.屬于有機(jī)物          B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% D.1個(gè)分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(純凈物),已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。

【提出問(wèn)題】如何鑒別四種物質(zhì)? .

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們最先想到的是把四種物質(zhì)分別溶于水,觀察溶液顏色。

【實(shí)驗(yàn)探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水l0毫升,振蕩后靜置,只有盛放A的試管中的液體呈藍(lán)色,其他呈無(wú)色。

為了鑒別其他三種物質(zhì),小香同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

步驟一:向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸,只有C試管中有氣泡冒出.

其他兩支試管內(nèi)均無(wú)明顯現(xiàn)象:

步驟二:向步驟一實(shí)驗(yàn)后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液,小香觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)___________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________;

【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論后,將小香的實(shí)驗(yàn)步驟(_3____)中所加入的(4)______改為(5)______(填名稱),其他操作不變,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀,于是將四種物質(zhì)鑒別出來(lái)了;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(6)請(qǐng)將四種物質(zhì)的化學(xué)式填在標(biāo)簽上。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式 ;

(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(4)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(5)欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

加熱一定質(zhì)量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]固體一段時(shí)間后,測(cè)得剩余固體中銅元素與碳元素的質(zhì)量比為64:3.則已分解的堿式碳酸銅占原堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.40% B.60% C.30% D.50%

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是( )

A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B.只要胃液的pH<7,人體就是健康的

C.缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧

D.為防止齲齒,應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)哈爾濱市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜,從而滿足人們對(duì)蔬 菜的需求,現(xiàn)在市場(chǎng)的蔬菜種類繁多,并且每個(gè)季節(jié)都能購(gòu)買到需要的蔬菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

為了增強(qiáng)蔬菜的抗寒能力,需要施加的化肥種類是(1)___________________________,馬鈴薯產(chǎn)量高,營(yíng)養(yǎng)豐富,可烹飪出美味佳肴,馬鈴薯富含淀粉,其化學(xué)式為(2)_______。所提供的營(yíng)養(yǎng)素的作用是(3)___________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某學(xué)生做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

 

第一次

第二次

加入氧化銅的質(zhì)量

m

m

加入稀硫酸的質(zhì)量

50g

100g

加入鐵粉的質(zhì)量

5.6g

5.6g

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

黑色固體和紫紅色固體

紫紅色固體

 

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)第一次實(shí)驗(yàn)后的固體物質(zhì)的化學(xué)式為

(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式

(4)實(shí)驗(yàn)中加入氧化銅的質(zhì)量(m)為

(5)若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入92.8g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸,則需要加水的質(zhì)量

。

 

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