1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+ 離子和H3分子，一個(gè)H3+ 離子中含有________個(gè)質(zhì)子、________個(gè)電子，H3屬于________（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．

3    2    單質(zhì)
分析：元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子或原子團(tuán)中所含某種原子的個(gè)數(shù)．在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．陽(yáng)離子是失去電子形成的．所帶電荷數(shù)就是失去電子的數(shù)目．純凈物只含一種成分，單質(zhì)是同種元素組成的純凈物．
解答：1個(gè)H3+含有3個(gè)氫原子，并帶有1個(gè)單位的正電荷．1個(gè)氫原子含有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子，因此3個(gè)氫原子帶有3個(gè)質(zhì)子和3個(gè)電子；由于帶有1個(gè)單位的正電荷，說(shuō)明失去了1個(gè)電子，因此1個(gè)H3+共帶有3個(gè)質(zhì)子和2個(gè)電子；
H3中只含H3一種分子，因此H3屬于純凈物；H3只由氫元素組成，不再含有其它元素，因此H3屬于單質(zhì)．
故答案為：3； 2； 單質(zhì)；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原子中各種粒子的數(shù)量關(guān)系、原子結(jié)構(gòu)示意圖和物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氯化鈀（PdCl2）溶液常被應(yīng)用于檢測(cè)空氣中CO，兩者反應(yīng)生成金屬鈀，二氧化碳和鹽酸，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_______，反應(yīng)中CO表現(xiàn)為_(kāi)_______性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)．D、E為單質(zhì)，其余為化合物．其中B由三種元素組成，且三種元素質(zhì)量比為10：3：12．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______；C______；D______．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D→A______，
F+E______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

隨著科學(xué)的發(fā)展，許多新物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)或被合成出來(lái)，為新能源開(kāi)發(fā)和新材料研制開(kāi)拓出更大的空間．物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種，自擬兩個(gè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，將一氧化碳、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．
（1）標(biāo)準(zhǔn)一______，包括的物質(zhì)（用化學(xué)式表示，下同）______；
（2）標(biāo)準(zhǔn)二______，包括的物質(zhì)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

A、B、C、D四種元素，A元素的原子核外只有一個(gè)電子，B元素是地殼中含量最高的元素，C+離子核外有10個(gè)電子，D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．試寫(xiě)出：

（1）A元素的名稱(chēng)為_(kāi)_____；（2）B元素的符號(hào)為_(kāi)_____；（3）C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)_____；（4）D元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是


  1. A.
    氧氣用于焊接金屬
  2. B.
    一氧化碳用于冶煉生鐵
  3. C.
    干冰用于人工降雨
  4. D.
    糖類(lèi)和油脂作為人體供能的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“①氧氣�、诘�?dú)狻、勖鞯\ ④氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）
①空氣中含量最多的氣體是______；　　　 ②用于醫(yī)療急救的氣體是______；
③能代替氫氣充入探空氣球的是______；　 ④常用作凈水劑的是______；
（2）化學(xué)用語(yǔ)可簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義填寫(xiě)：
二氧化硫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)4個(gè)銅離子2Fe
____________　　　　 ______　 ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（2）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是______；
【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na2CO3的混合物
丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
【探究與實(shí)驗(yàn)】（4）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液______猜想成立
乙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量______無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想不成立
丙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和溶液______猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    化合物均有固定的組成，形成化合物的元素具有固定的原子個(gè)數(shù)比
  2. B.
    氧氣是單質(zhì)，所以氧氣的化合價(jià)為0
  3. C.
    金屬元素通常顯正價(jià)
  4. D.
    一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)

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