水、水蒸汽和冰都是由 構(gòu)成的，保持金屬銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

D．加熱銅綠時(shí)，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是

A．塵土飛揚(yáng)——分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．釀制美酒——分子本身發(fā)生改變

C．高壓電線熱脹冷縮——分子間間隔改變 D．水結(jié)成冰——分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是

（2）可以直接加熱的儀器是

（3）用作量取一定量液體體積的儀器是

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)室操作中，正確的是（ ）

A、試管內(nèi)可盡量多裝些高錳酸鉀晶體，以便可以多制取氧氣

B、水槽中的導(dǎo)管一開始冒出氣泡時(shí)，即可塞入集氣瓶進(jìn)行收集，以免浪費(fèi)

C、加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?/p>

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，這樣可以節(jié)約酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列裝置所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖：

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ②

（2）根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

①加熱高錳酸鉀制取氧氣用 裝置，收集較純凈的氧氣用 裝置；反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，用排水法收集氧氣時(shí)把集氣瓶中的空氣排走的方法是： 。

②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用 裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，利用該裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是（文字表達(dá)式）：

③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣應(yīng)用 裝置（A、B中選），收集氨氣最好用 裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)呼吸過程 B．氫氣在氧氣中燃燒

C．酒的釀造 D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列生活中常見的物質(zhì)不屬于混合物的是（ ）

A．汽水 B．牛奶 C．果醬 D．蔗糖

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