我國研制的閃爍晶體材料BixGe3O12，被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中。其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為＋3、＋4價，則x的值為 （ ）
A.4 B.3 C.2 D.1
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步步高口算題卡系列答案
點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
| 物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是（ ）
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| A． | 表中a的值為2.6 | B． | X一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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| C． | X可能含有氫元素 | D． | X一定含有氧元素 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾．謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A、密度低 B、耐磨損 C、導(dǎo)電性差 D、抗氧化性強
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖表示了化合反應(yīng)和氧氣反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水 碳酸；
B部分：
例：
C部分：
例：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 （ ）
A.短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式 B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具
C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車 D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是 （ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C.四種物質(zhì)均為化合物
D.甲的化學(xué)式為C2H2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的物質(zhì)，其中A、C為組成元素相同的兩種氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
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（2）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,其基本反應(yīng)類型為_______________
（3）C與D發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A、氧氣供給呼吸 B、用一氧化碳冶煉金屬
C、用活性炭除去冰箱異味 D、用二氧化碳滅火
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