下列推理不正確的是( )

①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市（江津二中、支坪中學(xué)等七校）2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大后，為了提高人民的幸福指數(shù)，提升城市品質(zhì)。下列做法利用化學(xué)變化的是

A. 道路改造，綠化街道 B. 允許市民定點(diǎn)燃放鞭炮

C. 街道兩旁，下水道清理 D. 向天噴水，空氣清新

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是( )

A. 用炸藥劈開石頭 B. 用電飯煲做飯

C. 太陽光照射使雪融化 D. 水利發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省天門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

江蘇磊達(dá)水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g 

12 g 

157.6 g 

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中，與肥皂水作用容易起泡沫的是

A．長(zhǎng)江水 B．礦泉水

C．煮沸的水 D．含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；

（3）剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的屬類歸納不正確的是（　�。�

A. 由兩種或兩種以上元素組成的純凈物稱為化合物

B. 由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)

C. 由一種物質(zhì)組成的稱為純凈物

D. 含氧元素的化合物稱為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)外出旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是__________。

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味，為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水，可以用________檢驗(yàn)。

（3）如圖是水通電分解的示意圖。

在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是______，a、b兩氣體的體積比為______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；這個(gè)反應(yīng)說明水是由_______組成的。

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