【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____________,寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________

(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________

反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度________ (沒有”)影響。

(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果________ (增大”、“不變減小”),其原因是_______________;你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。

【答案】 Na2CO3 純堿 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2 使氯化鈣完全反應(yīng)(合理即可) 沒有 增大 加入過量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)也生成氯化鈉 濾液中無氣泡產(chǎn)生

【解析】本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),酸、鹽的性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫。認(rèn)真分析,根據(jù)條件綜合把握化學(xué)反應(yīng)。

(1)要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣,只要除去鈣離子就可以了,氯離子不是雜質(zhì)。因此可以加入足量是碳酸鈉溶液,生成白色沉淀碳酸鈣,從而除去鈣離子。碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打化學(xué)式為:Na2CO3;

(2)②中的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),它們互相交換成分生成氯化鈉和水和二氧化碳,化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2;

(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng);反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,鹽酸具有揮發(fā)性并且是液體,通過加熱蒸發(fā)即可除去,對(duì)所得的氯化鈉的純度無影響;

(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與原來氯化鈉的質(zhì)量相比較增多了,原因是每一步除雜質(zhì)的過程中都生成了氯化鈉;碳酸鈉與鹽酸結(jié)束后無氣泡產(chǎn)生,加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是加HCl至剛好無氣泡產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“比較法”是學(xué)習(xí)中常用的方法,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線處填“>”“=”或“<”。

(1)硬度:硬鋁(鋁的合金)_____鋁。

(2)氧元素的化合價(jià):H2O_____H2O2。

(3)等質(zhì)量的O2和O3中氧原子的個(gè)數(shù):O2_____O3。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )

A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水之問。

(1)通過如圖電解水實(shí)驗(yàn),證明水是由_____元素組成,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____ mL

(2)寧德山川秀美,小林秋游帶回一瓶山泉水,取樣加入適量肥皂水,振蕩產(chǎn)生較多泡沫,則該山泉水屬于_____(硬水軟水”)。

(3)自來水在傳輸過程中若存在細(xì)菌,在家中飲用該水之前,用_____方法處理。

(4) “海波是常見的基本藥物,為無色透明晶體,熔點(diǎn)為48℃,沸點(diǎn)100℃,用圖裝置對(duì)海波進(jìn)行熔化,其中水的主要作用是_____ (填序號(hào),可多選)。

A.此實(shí)驗(yàn)中水起到控制溫度的作用

B.水能迅速加快海波的熔化

C.使海波受熱更均勻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 滴管的使用 C. 檢查裝置氣密性 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國首次海域“可燃冰”試采成功,“可燃冰”的主要成分是甲烷。

(1)用金剛石做成的鉆頭開采海域“可燃冰”,利用了金剛石的____________(填物理性質(zhì))。

(2)康康在實(shí)驗(yàn)室制取甲烷時(shí)用下圖裝置收集,則氣體應(yīng)該從_________通入(填“m”或“n”)。

(3)下圖為甲烷與水反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(4)運(yùn)用燃燒法可確定甲烷的元素組成。

①請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式____________________。

②請(qǐng)寫出確定甲烷元素組成的實(shí)驗(yàn)方案______________(簡要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

(5)“煤改氣”可降低煤的消耗,減少空氣污染,但也造成了今年的“氣荒”,可燃冰的開采將會(huì)緩解這一狀況。已知:1kg甲烷完全燃燒放出熱量55700kJ,1kg含硫5%的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出熱量29000kJ。請(qǐng)計(jì)算:

①1kg甲烷完全燃燒放出的熱量與___________千克含硫5%的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出熱量相等(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?

②完全燃燒1kg甲烷,理論上可減少排放二氧化硫________千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物一定由同種分子構(gòu)成

B. 某物質(zhì)燃燒生成CO2H2O,該物質(zhì)中一定含有CH、O元素

C. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 某化肥與熟石灰研磨,無刺激性氣味,該化肥一定不是銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 丁的化學(xué)式為H2O B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8

C. 該反應(yīng)中有三種氧化物 D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無藍(lán)色沉淀生成。

(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。

(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_______(請(qǐng)用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。

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