分析 (1)為了耗盡裝置中的氧氣,紅磷應該足量;
(2)濾液的液面高于濾紙的邊緣,玻璃棒將三層濾紙捅破,承接濾液的燒杯不干凈,都能夠?qū)е逻^濾后所得的食鹽水仍然渾濁;
(3)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律;
(4)一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.
解答 解:(1)A中紅磷必須足量的原因是為了消耗盡裝置內(nèi)的氧氣;
(2)B中過濾后所得的食鹽水仍然渾濁的原因可能是:濾液的液面高于濾紙的邊緣,或玻璃棒將三層濾紙捅破,承接濾液的燒杯不干凈;
(3)因為反應生成的二氧化碳氣體從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少,導致反應后天平不平衡,但是仍然遵循質(zhì)量守恒定律;
(4)D中實驗前“通入CO”并“開始加熱”的順序是先通入CO,后開始加熱,右邊導氣管口旋轉點燃的酒精燈的目的是處理尾氣,防止一氧化碳污染環(huán)境.
故填:為了消耗盡裝置內(nèi)的氧氣;濾液的液面高于濾紙的邊緣;遵循質(zhì)量守恒定律,反應生成的二氧化碳氣體從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少,導致反應后天平不平衡;先通入CO,后開始加熱;處理尾氣,防止一氧化碳污染環(huán)境.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應速率A>B | B. | 生成氫氣的質(zhì)量A=B | ||
C. | 金屬的活動性A<B | D. | 硫酸沒有剩余 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣里燃燒,產(chǎn)生火星四射 | |
B. | 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 | |
C. | 二氧化碳氣體通入澄清的石灰水,產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 氨水遇到酚酞變黃色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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