【題目】2020年初,新型冠狀病毒疫情爆發(fā)。一定濃度的乙醇、過氧化氫、過氧乙酸(CH3COOOH)、次氯酸鈉(NaClO)等溶液能有效殺滅病毒。

1)乙醇、過氧化氫、過氧乙酸、次氯酸鈉中,屬于有機(jī)化合物的是乙醇和__________。

2)用作消毒劑的醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,就是指每100體積的醫(yī)用酒精中含__的乙醇。大面積噴灑醫(yī)用酒精易引發(fā)火災(zāi),請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:______。

3)實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,化學(xué)方程式為_______。

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、5%的過氧化氫溶液以及水的密度見下表:

液體

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液

密度

1.1g/cm3

1.0g/cm3

1.0g/cm3

要把50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,需要水的體積為__________mL。

4)利用次氯酸鈉發(fā)生器,通過電解食鹽水能夠制得次氯酸鈉溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。請分析該反應(yīng)中各元素化合價的變化:_______。

【答案】過氧乙酸 75體積 275 氯元素的化合價由-1價升高為+1價,氫元素的化合價由+1價降低為0價,其他元素的化合價不變

【解析】

1)有機(jī)物是含碳的化合物,乙醇、過氧化氫、過氧乙酸、次氯酸鈉中,過氧化氫(H2O2)和次氯酸鈉(NaClO)是不含碳的化合物,乙醇(C2H5OH)和過氧乙酸(CH3COOOH)是含碳化合物,故屬于有機(jī)化合物的是乙醇和過氧乙酸。

2)溶液中溶質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)體積與溶液體積之比,用作消毒劑的醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,就是指每100體積的醫(yī)用酒精中含75體積的乙醇。因為酒精具有可燃性,且易揮發(fā),所以大面積噴灑醫(yī)用酒精易引發(fā)火災(zāi),乙醇在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,故乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為:。

3)實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,其化學(xué)方程式為:;要把50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要水的體積為x,則,解得x=275mL。

4)利用次氯酸鈉發(fā)生器電解食鹽水能夠制得次氯酸鈉溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。NaCl中鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價;H2O中氫元素顯+1價,氧元素顯-2價;H2中氫元素為0價;NaClO中鈉元素顯+1價,氯元素顯+1價,氧元素顯-2價。故該反應(yīng)中各元素化合價的變化情況是:氯元素的化合價由-1價升高為+1價,氫元素的化合價由+1價降低為0價,其他元素的化合價不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織(WHO 提出的優(yōu)質(zhì)飲用水6條標(biāo)準(zhǔn),其一就是呈弱堿性,能中和人體內(nèi)多余酸素。因此,人們也把弱堿水(蘇打水) 稱為健康水。請回答下列問題:

1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________________。

2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行_____________操作,凈水時可以加入活性炭,利用其___________性除去水中的色素異味。

3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4 集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________________。

4)某品牌蘇打水的配料表中注明含有小蘇打,請寫出小蘇打的化學(xué)式____,工業(yè)上常用氣固相碳化法制備碳酸氫鈉:將碳酸鈉置于反應(yīng)床上,并用水拌好,由下部吹以二氧化碳,在碳化塔中碳化后經(jīng)干燥、粉碎和包裝,即得成品。請寫出氣固相碳化法制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),某同學(xué)對粗鹽進(jìn)一步提純的實驗操作過程如圖所示:

1)實驗中稱取5.0g粗鹽,為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。

A 10mL

B 20mL

C 50mL

D 100mL

2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為_______。

3)步驟③的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

4)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______。

5)步驟⑤過濾實驗,制作過濾器的正確順序為__。過濾后所得濾渣的化學(xué)式為___。

6)步驟⑦蒸發(fā)實驗除去____(填化學(xué)式)得到精鹽。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機(jī)C919試飛成功,標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢又邁出了一大步。大飛機(jī)使用的化學(xué)材料如甲圖。請回答:

1)鈦合金屬于____(填純凈物混合物)。

2)圖乙是元素周期表中鈦元素的有關(guān)信息,鈦元素的相對對原子質(zhì)量是__,

3)圖丙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x__。

4)大飛機(jī)的化學(xué)材料不能用純金屬,這是因為純金屬容易腐蝕,例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和____接觸而銹蝕。

5)為了驗證FeCu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是__(填序號)。

Fe、CuSO4溶液、Ag     、FeSO4溶液、Cu、Ag

Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸 、FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.1,電解水

B.2,加熱碳和氧化銅的混合物

C.3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對硫和硫的化合物的相關(guān)知識進(jìn)行了以下研究。

(實驗回顧)圖甲所示為硫在氧氣里燃燒的實驗,請寫出硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式:______。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是________(填字母)。

A 盛有燃著的硫的儀器叫做藥匙

B 硫在氧氣里燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C 硫在氧氣里燃燒,生成一種帶有刺激性氣味的氣體

D 集氣瓶預(yù)先放入一些水,防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底

(查閱資料)

1)硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。該事實說明_____溶質(zhì)在__________溶劑中的溶解性是不同的。

2)硫的熔點是112.8℃,沸點是444.6℃。

3)《天工開物》中,較具體地記載了以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制取硫的技術(shù)(如圖乙)。先用煤餅包裹礦石并堆壘起來,外面用泥土夯實并建造熔爐。反應(yīng)到一定程度,熔爐內(nèi)就會有金黃色的硫蒸氣冒出。將硫蒸氣引入冷卻管道,最終凝結(jié)變成固體硫。

①熔爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)為3FeS2+12C+8O26S+________+12CO。

②熔爐內(nèi)的溫度不低于________℃。

(拓展延伸)工業(yè)煅燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。生成的氧化鐵可用于冶煉鐵,二氧化硫可用于制備硫酸,若不考慮元素?fù)p失,理論上得到的FeH2SO4的質(zhì)量比為_________(填最簡整數(shù)比)。

(交流反思)請從正反兩方面舉例說明二氧化硫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系:

正面__________;反面___________。

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【題目】“微觀、宏觀、符號”是化學(xué)學(xué)科的三大特征

分析以上元素周期表,回答下列問題

1)“6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中”是因為_____。

2)畫出①所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

3)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期。

4)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

5)請寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。


請回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①是_______________, ②是________________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置____________(填字母序號)。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是______________________。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是__________________

4)由于二氧化碳的密度比空氣____________,欲使用裝置 E用排空氣法收集二氧化碳, 則氣體應(yīng)從__________(填“a 成“b)端通入,欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______________ (填“a 或“b)端通入。

5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置____________(填字母序號);

6)下圖是檢驗氧氣性質(zhì)的兩個實驗。其中實驗甲的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是______;實驗乙觀察到的現(xiàn)象是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答生活中的化學(xué)問題:

(1)長期飲用硬水對健康不利,生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____操作。

(3)干粉滅火器主要用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火,干粉主要成分是碳酸氫鈉,干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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