Question

國(guó)慶期間，同學(xué)們相約一起去郊外游玩．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）秋風(fēng)送爽鳥(niǎo)語(yǔ)花香．能聞到香味說(shuō)明

C

．（填編號(hào)）
A．分子很小  B．分子間有間隔  C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子可以分成原子
（2）魚(yú)類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗�中溶�?!--BA-->

氧氣

．（填氣體名稱）
（3）同學(xué)們參觀了酒廠，發(fā)現(xiàn)酵母是“魔術(shù)師”，能改變麥芽汁的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有變化．該變化過(guò)程中酵母起

催化

作用．
（4）食鹽的主要成分是NaCl，還含少量的氯化鈣和氯化鎂等．NaCl中金屬元素的名稱是

鈉

，氯化鈣中鈣元素符號(hào)是

Ca

．
（5）用木炭燒烤．木炭在氧氣中完全燃燒的文字表達(dá)式是

木炭+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳

（6）保護(hù)碧水藍(lán)天人人有責(zé)．下列有利于提高空氣質(zhì)量的做法是

AC

．（填編號(hào)）
A．植樹(shù)造林      B．燒烤      C少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，用步行     D．放鞭炮．

Answer 1

分析：（1）聞到氣味說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）魚(yú)類呼吸需要氧氣；
（3）根據(jù)催化劑的性質(zhì)判斷；
（4）根據(jù)元素名稱和符號(hào)填空；
（5）木炭完全燃燒生成二氧化碳；
（6）從緩解和減少空氣污染的角度分析．

解答：解：（1）秋風(fēng)送爽鳥(niǎo)語(yǔ)花香．能聞到香味說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選C．
（2）魚(yú)類呼吸需要氧氣，水中溶有氧氣，故填：氧氣．
（3）酵母能改變麥芽汁的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有變化，符合催化劑的特點(diǎn)．故該變化過(guò)程中酵母起催化作用，故填：催化．
（4）NaCl中金屬元素的名稱是鈉，氯化鈣中鈣元素符號(hào)是 Ca．
（5）木炭在氧氣中完全燃燒的文字表達(dá)式是木炭+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳
（6）保護(hù)碧水藍(lán)天人人有責(zé)．下列有利于提高空氣質(zhì)量的做法是植樹(shù)造林和少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，用步行；燒烤和放鞭炮都會(huì)加重空氣污染．故選AC

點(diǎn)評(píng)：此題考查的都是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真解答即可．