汽車安全氣囊內(nèi)有疊氮酸鈉(NaN3)或硝酸銨(NH4NO3)等物質(zhì).當(dāng)汽車受撞擊時,這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊,從而保護車內(nèi)人員.
(1)NaN3分解反應(yīng)的方程式為:2NaN3
撞擊
.
2Na+.(請?zhí)顚?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140610/20140610213559828257.png" >中內(nèi)容).
(2)NH4NO3中氫、氮元素質(zhì)量比為______,其中銨根離子(NH4+)中氮元素的化合價為______.
(1)由題給的化學(xué)方程式可以知道,在反應(yīng)物中含有2個Na,6個N,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道,在反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相等,所以反應(yīng)后也應(yīng)該出現(xiàn)2個Na,6個N,而反應(yīng)后只出現(xiàn)了2個Na,所以在題中應(yīng)該填寫的內(nèi)容為:3N2↑;
(2)NH4NO3中氫、氮元素質(zhì)量比為:(1×4):(2×14)=4:28=1:7;
設(shè)銨根離子中氮元素的化合價為x,則根據(jù)原子團中正負(fù)化合價代數(shù)和等于原子團的化合價可以知道:
x+(+1)×3=+1,
所以x=-3,
即銨根離子(NH4+)中氮元素的化合價為-3價.
故答案為:(1)3N2↑;
(2)1:7;-3價.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì),其燃燒的化學(xué)方程式為:2X+13O2
點燃
.
8CO2+10H2O,丁烷的化學(xué)式為( 。
A.C4H8B.C4H8OC.C4H10D.C4H10O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)X和B2能發(fā)生下列反應(yīng):2X+B2=2AB3,則X的化學(xué)式是( 。
A.AB2B.A2B2C.AB3D.A2B3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年12月初由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.它攜帶中國的第一艘月球車嫦娥三號,并實現(xiàn)了中國首次月面軟著陸.火箭工作中發(fā)生的一個反應(yīng)為C2H8N2+2R→3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是( 。
A.N2O4B.N2OC.NO2D.CH4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

應(yīng)用有關(guān)知識簡要說明下列問題:
(1)濃氨水要密封保存,其原因是______;
(2)一定量木柴燃燒后所得灰燼的質(zhì)量比木柴的質(zhì)量小,其原因是______;
(3)金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)差異很大是因為______;
(4)Cl和Cl-性質(zhì)不同是因為______;
(5)如圖所示的標(biāo)志,其含義是______,你認(rèn)為必須張貼此標(biāo)志的地方有______(至少舉兩例).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.②將銅片放入硝酸銀溶液中
C.③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
D.④電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

由X、Y、Z三種物質(zhì)各10克組成的混合物,加熱使其充分反應(yīng),反應(yīng)后的物質(zhì)中有16克Z,8克新物質(zhì)M和若干克X,則X和Y反應(yīng)的質(zhì)量比是(  )
A.1:1B.1:3C.2:5D.3:5

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鎂在空氣中生成氧化鎂和化合物M,M能與水發(fā)生如下反應(yīng):M+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑,則M的化學(xué)式為( 。
A.MgN2B.Mg3N2C.MgND.Mg2N3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

早在17世紀(jì),質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了.
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
(2)由于玻義耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會.請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.

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同步練習(xí)冊答案