分析 書(shū)寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件.熟悉物質(zhì)的性質(zhì)則能知道其用途.
解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂;利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象,可用鎂制造照明彈,故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,照明彈.
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;石蕊變紅色,故填:二氧化碳+水→碳酸;紅;
(3)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳;碳酸氫銨應(yīng)密封保存,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故填:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;密封;分解.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查文字表達(dá)式的書(shū)寫,難度較。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳 | |
B. | 將紫色石蕊試液滴入某無(wú)色溶液中呈現(xiàn)紅色,則該溶液中一定溶有二氧化碳 | |
C. | 澄清石灰水長(zhǎng)久放置容易變質(zhì)一定和空氣中的二氧化碳有關(guān) | |
D. | 二氧化碳有毒,在人群密集的地方一定要注意通風(fēng)換氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四氧化三鐵、空氣 | B. | 水、啤酒 | C. | 氫氣、氯化鈉 | D. | 水銀、石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
某同學(xué)查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.試計(jì)算,要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O)
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