前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( 。

 

A.

水結成冰、干冰升華

B.

酒精揮發(fā)、酒精燃燒

 

C.

釀制白酒、人體呼吸

D.

鐵生銹、電燈通電發(fā)光


考點:

化學變化和物理變化的判別..

專題:

物質的變化與性質.

分析:

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.

解答:

解:A、水結冰、干冰升華只是狀態(tài)改變了,沒有生成其他物質,都是物理變化;

B、酒精揮發(fā)只是形狀改變了,沒有生成其他物質,是物理變化;酒精燃燒生成了水和二氧化碳,是化學變化;

C、釀制白酒、人體呼吸都有新的物質生成,是化學變化;

D、鐵生銹有新的物質生成,是化學變化;電燈通電發(fā)光,沒有生成其他物質,是物理變化.

故選B.

點評:

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(   )

A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 

B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


有A、B、C三種元素,A元素與B元素組成的氧化物在通常情況下為無色無味的液體,在空氣中B元素的單質約占總體積的21%,C元素的單質在B元素的單質中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D.請回答下列問題:

(1)A元素的符號為  ,B元素的名稱為  

(2)C元素的單質在B元素的單質中燃燒的化學方程式為  ,該反應屬于  (填“化合”或“分解”)反應.

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式: 。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;

猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三: 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩。

實驗現(xiàn)象1: 。結論:猜想一不正確。

實驗步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象2: 。結論:猜想二不正確,猜想三正確。

【反思與拓展】

(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮 。

(2)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,

下列哪些物質或方法單獨使用也能完成該實驗? (填序號)

a.pH試紙 b.檢查導電性 c.鎂條 d.硝酸銀溶液

(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,不正確的是

A.M點表示在20℃時,甲、乙的溶解度相同

B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數(shù):甲大于乙

C.40℃時,分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分攪拌并同時降溫至20℃,析出固體的質量:甲大于乙

D.20℃時,分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分攪拌并加熱到40℃時,二者均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是( 。

 

A.

氧氣

B.

氮氣

C.

二氧化碳

D.

稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


通過觀察,我們知道了蠟燭的火焰分為  ,    三個部分.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約2s后取出來,可以看到  的部分最先變黑.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式中,書寫正確的是(  )

 

A.

Mg+O2═MgO2

B.

CH4+2O2CO2+2H2O

 

C.

CO+O CO2

D.

2H2O2H2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:


小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實

驗過程如下所示。請回答以下問題:

(1)A物質的名稱是          ,操作①的名稱是           ,

若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是         (填寫序號);

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 

              

(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應選用的裝置是          (填序

號),該過程主要是           變化(填“物理”或“化學”);

(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明

液體D是        水。操作③應選用的裝置是            (填序號),

經(jīng)過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是                         。

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