A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

(1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。

(2)E受熱分解的文字表達(dá)式___________。

(3)A和D反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C；

(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：信息分析題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：(填序號)

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________；

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________；

(3)D中X= ________；從E圖中你獲得的信息有____________、__________(答兩條)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題3 元素 題型：信息分析題

⑴用化學(xué)符號表示：氧元素______；2個硫原子______

⑵寫出下列各化學(xué)符號代表的意義：

3H ________________________________________ ；  

O________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題3 元素 題型：選擇填充題

人體中含有多種元素，其中含量最多的是(   )

A. 氫 B. 氧 C. 鈣 D. 碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列實驗方案中，不合理的是

A. 用CO2來區(qū)分兩種無色液體水和石灰水

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

已知原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為a g，若另一種原子的質(zhì)量為b g，則另一種原子的相對原子質(zhì)量為

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：選擇填充題

蠟燭在空氣中燃燒生成了( )

A. 水 B. 二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 灰燼

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：選擇填充題

綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進(jìn)行“綠色銷毀”，以下做法屬于綠色銷毀的是(　　)

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒入江中 C. 深埋入土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

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同步練習(xí)冊答案