【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是

A. 顏色 B. 硬度 C. 氧化性 D. 熔點(diǎn)

【答案】C

【解析】A、顏色屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、硬度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；C、氧化性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、熔點(diǎn)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。
（1）空氣主要由（填物質(zhì)名稱(chēng)）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于。
A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救
（3）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。
a.按圖示連接好裝置；
b.；
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是。
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸發(fā)氯化鈉溶液操作中，不需要使用的儀器是（　�。�

A.鐵架臺(tái)B.漏斗C.玻璃棒D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源，保護(hù)水資源意義重大。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

B.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

C.水有自?xún)裟芰Γ唇?jīng)處理的生活污水可任意排放

D.蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.濕衣服晾干B.食物腐爛C.石油分餾D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)

D. 化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，與是否有氧氣參加無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣，剛產(chǎn)生氣體時(shí)，試管內(nèi)剩余固體種類(lèi)（ ）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題：

（1）用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的__性，鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有__性（填“熱塑”或“熱固”）；

（2）向采集的水樣中加入肥皂水，若觀察到水中__，則證明是硬水；

（3）餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的__作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕駛，害人害己．交警查“酒駕”“醉駕”的儀器中裝有K2Cr2O7，請(qǐng)問(wèn)其中K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為（　　）

A.+2價(jià)B.+5價(jià)C.+6價(jià)D.+7價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案