用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅。這是因?yàn)椋?________。收集滿氧氣后，應(yīng)用________蓋住集氣瓶口，并________（填“正放”或“倒放”）在桌上。
在試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，是高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 玻璃片 正放
用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅，是由于試管口沒(méi)塞棉花團(tuán)造成的；收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口；因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋瑧?yīng)正放在桌面上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
18、用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅．這是因?yàn)椋?div id="g2at4eq" class="quizPutTag">試管口沒(méi)塞棉花團(tuán)
．收集滿氧氣后，應(yīng)用
玻璃片
蓋住集氣瓶口，并
正放
（選填“正放”或“倒放”）在桌上．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的儀器名稱：a
，b
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是
．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點(diǎn)燃酒精燈，加熱 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥品，固定裝置 ④排水法收集氣體 ⑤從水槽中取出導(dǎo)管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器，正確順序是
．
A．⑦②③①④⑤⑥B．⑦③②①④⑥⑤C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦②③①④⑥⑤
（4）某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，采用排水法收集氧氣，氧氣不純的原因可能是
．用D裝置收集時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
．
（5）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體，該氣體是
，你認(rèn)為制取氣體時(shí)使用B裝置比使用A裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：
．
（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
；收集裝置是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．指出圖中的三處錯(cuò)誤，并說(shuō)明由此可能造成的后果．
（1）錯(cuò)誤：
試管中的棉花距藥品加熱處太近
試管中的棉花距藥品加熱處太近
．后果：
加熱時(shí)引燃棉花而引起裝置爆炸
加熱時(shí)引燃棉花而引起裝置爆炸
．
（2）錯(cuò)誤：
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．后果：
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部，會(huì)使熱的試管炸裂
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部，會(huì)使熱的試管炸裂
．
（3）錯(cuò)誤：
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶?jī)?nèi)
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶?jī)?nèi)
．后果：
會(huì)使收集的氣體因混有空氣而不純
會(huì)使收集的氣體因混有空氣而不純
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在相應(yīng)題后注明反應(yīng)的基本類型．
（1）將銅絲插入硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
，
置換
置換
反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
，
分解
分解
反應(yīng)；
（3）最清潔的燃料燃燒
，
化合
化合
反應(yīng)；
（4）過(guò)氧化鈉是一種白色固體（化學(xué)式為Na
2O
2），它能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，小組的同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1儀器及實(shí)驗(yàn)裝置
（1）請(qǐng)寫出E圖中除導(dǎo)氣管之外的兩種儀器名稱：
水槽
水槽
，
集氣瓶
集氣瓶
（2）小張同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)，下同），用
D或E
D或E
裝置收集氧氣．
（3）小李同學(xué)選用A裝置用高錳酸鉀制氧氣，需在A裝置試管口
放一團(tuán)棉花
放一團(tuán)棉花
防止導(dǎo)管口阻塞，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味難溶于水，密度比空氣小的氣體．若用裝滿水的如圖2裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從
B
B
端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．
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