12．化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)．人體因缺少碘元素引發(fā)的疾病是（　�。�
A．齲齒B．佝僂病C．貧血D．甲狀腺腫大

分析 碘是合成甲狀腺激素的主要元素，根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，而不是齲齒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，而不是佝僂病，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，而不是貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、缺乏癥等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O相同質(zhì)量的一氧化碳、甲烷、氫氣三種氣體完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量最小的是一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)能源與生活密切相關(guān)．
（1）下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中，正確的是AD
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．化石燃料燃燒生成的CO2過(guò)度排放會(huì)引起酸雨
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的尾氣污染，南通近期投入了一批液化天然氣公交車(chē)、電動(dòng)公交車(chē)和公共自行車(chē)?
①寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．電動(dòng)公交車(chē)上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置．
②電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí)，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）若稀釋時(shí)不慎將濃硫酸
沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%NaHCO3溶液．
③如圖是環(huán)保交通工具--公共自行車(chē)請(qǐng)完成下列各題：
A、由有機(jī)合成材料制成的有A、D（填序號(hào)）．
B、車(chē)輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)楹退脱鯕獍l(fā)生了反應(yīng)．
C、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）B裝置中儀器X的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是二氧化錳，該試劑的作用相同（填“相同”或“不同”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請(qǐng)按照氣流流動(dòng)（開(kāi)始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序bhidcj；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O，含鐵元素為8.4%的100g Fe（OH）2、Fe（OH）3懸濁液加熱，F(xiàn)e（OH）2和Fe（OH）3恰好完全反應(yīng)，可制得的 Fe3O4的質(zhì)量為（　�。�
A．76.3gB．11.6gC．8.4gD．5.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一定條件下，n個(gè)氮?dú)夥肿雍?n個(gè)氧氣分子的反應(yīng)能化合成2n甲分子，若以“”表示氮原子，“”表示氧原子，以下微粒圖示中可以表示甲分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．海洋是人類(lèi)巨大的資源寶庫(kù)，從海水里提取MgCl2中的金屬元素可廣泛用于飛機(jī)制造業(yè)，該金屬元素的名稱(chēng)是鎂；海底蘊(yùn)藏著大量的化石燃料，其中天然氣的主要成分是甲烷（填寫(xiě)名稱(chēng)），其分子中碳元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)與人體健康B、資源的利用和保護(hù)
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺維生素C，會(huì)引起夜盲癥
③人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒		①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等		①洗滌劑去油污-是溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)活動(dòng)小組想利用下列儀器制取氧氣，試回答一下問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)，一般情況下其用途是收集或貯存少量氣體
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需添加的一種儀器是酒精燈發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）圖2是某同學(xué)繪制的利用混合物制取氧氣的裝置圖的一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完善．

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