下列事實能證明在化學變化中分子可分的是（　�。�
A、食鹽水蒸發(fā)后食鹽晶體析出
B、水通電可以得到氫氣和氧氣
C、水蒸氣冷凝成水
D、碘升華
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子本身發(fā)生了變化，發(fā)生物理變化時分子本身沒變，變化的是分子之間的間隔．
解答：解：A、蒸發(fā)食鹽水有食鹽析出是由于水分減少，食鹽溶解不了，就會結(jié)晶析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、水通電得到氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，反應前后分子發(fā)生了變化，所以能證明在化學變化中分子可以再分，故B正確；
C、水蒸氣冷凝成水只是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；
D、碘升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關鍵是要知道化學變化中分子發(fā)生了變化，物理變化中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置．

（1）寫出儀器①、②的名稱①
 
；②
 
．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要
 
．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是
 
；該反應的文字表達式是
 
；實驗結(jié)束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是
 
（填字母），驗滿方法是
 
寫出該方法制取氧氣的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�
A、在化學反應中，易得電子
B、鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C、鈉屬于非金屬元素
D、鈉的原子序數(shù)為11

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（　�。�
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　　）
A、蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失
B、鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加
C、50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量等于100克
D、高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下物質(zhì) A、液氧；B、潔凈的空氣；C、高錳酸鉀；D、冰水混合物；E、水銀；F、過氧化氫．請用字母代號填空：
（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）屬于氧化物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．
（3）含物質(zhì)種類最多的是
 
，含元素種類最多的純凈物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應保存在下列哪種儀器中（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學和生產(chǎn)、生活緊密相關，請你用所學知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
 
．
（2）生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味．一般可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是
 
．
（4）稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料，已知三氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：
D
 
，H
 
．
（2）請寫出下列變化的文字表達式：①B→F
 
②C→B+H
 
．

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