下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。

①             ②            ③          ④            ⑤
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、        、量筒。
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果。                                。
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是        、           。配制時需稱量氯化鈉      g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會      (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇       的量筒(填序號①10mL;②50mL;③100mL)。(水的密度為1g/cm3
(1)玻璃棒 
(2)氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿?zé)瓋?nèi)壁倒入,造成液滴飛濺) 
(3)稱量 溶解  12 偏小 ③ 

試題分析:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液:(1)用固體配制:①步驟:計算、稱量、量取、溶解,②儀器:天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃,(2)用濃溶液稀釋(稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變)①步驟:計算、量取、稀釋,②儀器:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒;配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液,屬于第一種配制;(1)要注意是玻璃儀器,
(2)托盤天平的使用原則:左物右碼,所以錯誤操作是:氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿?zé)瓋?nèi)壁倒入,造成液滴飛濺)
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表達式變形:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100g×12%=12g,
如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),會是氯化鈉的質(zhì)量減少,自然溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,在選擇量筒的時候,為了減少誤差,所以我們選擇的時候要根據(jù)量筒不超過最大量程范圍一次性量取的原則來選擇,經(jīng)過計算NaCl需要12g,那么水=100g-12g=88g,即88ml,所以應(yīng)選100ml的量筒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是(  )
A.托盤天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
B.托盤天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙
C.集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、藥匙
D.托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室提供了①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小明同學(xué)用固體氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。
(1)小華同學(xué)配制過程中用玻璃棒攪拌是為了                    
(2)小明用量筒量取水時俯視讀數(shù),則所配氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)      10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)小亮同學(xué)配制10%的稀鹽酸的步驟有:①稀釋②計算③裝瓶并貼標簽④量取濃鹽酸和水。其正確的順序為       (填序號)。
(4)上述儀器中,三位同學(xué)都不需要的儀器是       (填序號,后同)小華和小明需要而小亮不需要的儀器是             。
(5)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽,想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別。請你幫
助他們選出可以將三瓶溶液鑒別出來的試劑             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有下列儀器:①托盤天平  ②燒杯  ③集氣瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒  ⑥水槽  ⑦量筒,現(xiàn)配制含溶質(zhì)x%的食鹽水,應(yīng)用到的儀器是( )
A.①②③④B.①④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.②③④⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆上海市普陀區(qū)第一學(xué)期期末試題)將100g質(zhì)量分數(shù)為0.05%的食鹽溶液改變成質(zhì)量分數(shù)為0.10%,
則下列操作可行的是
A.加入5g食鹽B.蒸發(fā)掉50g水
C.加入50g食鹽D.取出50g溶液即可

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是 (      )
A.將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.配制溶液的燒杯留有水
C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌
D.將配好的溶液倒入細口瓶中,塞緊瓶塞并貼上標簽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室欲用已配好的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3),配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(1)配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要10%的氫氧化鈉溶液    g。
(2)配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有     、滴管、燒杯、玻璃棒。
(3)用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液反應(yīng),實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示:
①根據(jù)如圖變化曲線,判斷進行的操作是     (填字母)。
A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為                      (寫化學(xué)式)。
(4)若完全中和50g稀硫酸溶液,恰好消耗配得的氫氧化鈉溶液80g,試計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)溶液的說法中正確的是
A.溶液中各部分的組成不同
B.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去
C.把氫氧化鈉固體放入盛有少量水的試管里,溶液溫度沒有明顯變化
D.將氯化鈉、蔗糖分別溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)________℃時,A、C的溶解度相等.
(2)若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用    的方法得到較純的A物質(zhì).
(3)在t2℃時,將一定量B物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出晶體B(不含結(jié)晶水)         g.
(4)現(xiàn)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_______________(用A、B、C填空)

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