20.氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),如圖1,完成下列各題.

(1)選用④⑤裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,則制取并收集二氧化碳的裝置是③(填序號(hào)).
(3)圖2中檢查裝置氣密性的方法錯(cuò)誤的是④(填序號(hào)).
(4)某難溶于水的氣體倒入右圖甲燒杯中,發(fā)現(xiàn)氣球上浮.若用圖3乙裝置收集該氣體,應(yīng)從a(填字母,下同)端通入;若在圖3乙瓶中裝滿水,在a端接量筒即可測(cè)得收集到的該氣體體積.

分析 (1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)確定制取氧氣的方法;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)速率加快,所以選擇能控制反應(yīng)速率的裝置;
(3)用物理課本中所學(xué)的有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí),氣體熱脹冷縮的特點(diǎn)即可作答;
(4)根據(jù)氣體的密度來分析.

解答 解:(1)④裝置適用于固體加熱制取氧氣,且試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的速率較快,所以可以選擇裝置③,通過分液漏斗控制滴加稀鹽酸的速率來控制化學(xué)反應(yīng)的速率;故填:③;
(3)①推動(dòng)注射器的活塞時(shí),若觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,說明氣密性良好;
②向外拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),若觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端冒出氣泡,說明氣密性良好;
③導(dǎo)管口加上止水夾,由長(zhǎng)頸漏斗注入,若水將長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒后在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)還會(huì)形成水柱,說明氣密性良好;
④該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端沒有液封,所以無法證明是否漏氣.
故選④;
(4)某難溶于水的氣體倒入右圖甲燒杯中,發(fā)現(xiàn)氣球上浮,說明該氣體的密度比空氣大,所以用裝置乙收集該氣體時(shí),氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入;若在圖3乙瓶中裝滿水,則從短管進(jìn)氣,水從長(zhǎng)管排出到量筒內(nèi),排出的水的體積即為氣體體積,故填:a;a.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列做法合理的是( 。
A.生煤爐的房間放一盆水防煤氣中毒
B.二氧化碳可以形成酸雨
C.“低碳”理念中的“低碳”,就是降低二氧化碳的排放
D.室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是C(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )    C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素化合價(jià)是+2.
(4)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是C(填序號(hào))
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.開私家車上下班
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用:
(1)煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生存CO2,氧氣不足時(shí)生成CO等物質(zhì),充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放.
(2)煤、石油、天然氣等化石燃料中,天然氣是比較清潔能源,燃燒時(shí)污染物較少.
(3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇充分燃燒反應(yīng)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)碳-氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2 含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,綠色植物的光合作用能夠吸收CO2,放出O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列自然界的現(xiàn)象中,不包含化學(xué)變化的是(  )
A.干冰降雨B.光合作用C.金屬生銹D.二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.分類、類比是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法.
(1)實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品需要妥善保存,如保存不當(dāng),藥品就會(huì)發(fā)生“變化”.
以下是一些實(shí)驗(yàn)室中敞口放置就會(huì)發(fā)生“變化”的藥品.(填序號(hào))
A濃鹽酸  B濃硫酸  C氫氧化鈉溶液  D生石灰  E酒精  F鐵粉
請(qǐng)你按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn),將它們平均分為兩類.
分類標(biāo)準(zhǔn):①敞口放置時(shí)質(zhì)量增加,包括的物質(zhì):②BCDF.
(2)在金展活動(dòng)性順序表里,鉀、鈣、鈉三種金屬活潑性太強(qiáng),與鹽溶液接觸時(shí)先與溶劑水反應(yīng),生成的堿可能會(huì)再與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).已知金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑請(qǐng)你寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)總的化學(xué)方程式2Na+2H2O+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行組成分析,該同學(xué)稱取生鐵樣品16g放入燒杯中,加入200.0g的鹽酸,待完全反應(yīng)后,稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為215.5g.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量;
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列金屬中,不能和稀鹽酸反應(yīng),但能和硝酸銀溶液反應(yīng)的是( 。
A.CuB.AuC.ZnD.Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案