分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A為一種有毒氣體,故A是一氧化碳,B、C均為黑色固體.其中C是具有還原性的單質(zhì),故C是碳;D常用于制作碳酸飲料,故D是二氧化碳;E為最輕的氣體,故E是氫氣,B可能是氧化銅,F(xiàn)可能是氧化鐵;據(jù)此解答.
解答 解:A為一種有毒氣體,故A是一氧化碳,B、C均為黑色固體.其中C是具有還原性的單質(zhì),故C是碳;D常用于制作碳酸飲料,故D是二氧化碳;E為最輕的氣體,故E是氫氣,B可能是氧化銅,F(xiàn)可能是氧化鐵;帶入框圖,推斷合理;
(1)A是一氧化碳,B是氧化銅,故填:CO;CuO;
(2)E是氫氣,F(xiàn)是氧化鐵,氫氣還原氧化鐵能生成鐵和水,故會(huì)觀察到紅棕色的粉末逐漸變成黑色,玻璃管內(nèi)有水珠出現(xiàn),故填:紅棕色的粉末逐漸變成黑色,玻璃管內(nèi)有水珠出現(xiàn);
(3)E是氫氣,D是二氧化碳,氫氣和二氧化碳在催化劑加熱的條件下反應(yīng)生成甲烷和水,故填:4H2+CO2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 空氣 | B. | 自來(lái)水 稀有氣體 | ||
C. | 礦泉水 冰水混合物 | D. | 高錳酸鉀 雙氧水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別觀察顏色并聞氣味 | B. | 分別放入灼熱的氧化銅 | ||
C. | 分別倒入澄清的石灰水振蕩 | D. | 用燃著的木條分別伸入氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50mL水與50mL乙醇混合,混合后總體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/td> | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵和硝酸銀反應(yīng):Fe+AgNO3═Fe NO3+Ag | |
B. | 銅綠和稀鹽酸反應(yīng):Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2═2Fe2O3 | |
D. | 呼吸面具中過(guò)氧化鈉吸收二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣:2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物完全燃燒時(shí)都產(chǎn)生二氧化碳,所以有機(jī)物中一定含有碳元素 | |
B. | 置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物,所以能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
C. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒 | |
D. | 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不變,分子的數(shù)目可能改變 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
C. | 因?yàn)橘|(zhì)量守恒,所以10克水結(jié)冰后質(zhì)量還是10克 | |
D. | 在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石,這個(gè)變化是物理變化 |
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