A. | 該反應為分解反應 | |
B. | 反應前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化 | |
C. | 圖中涉及三種化合物 | |
D. | “單中心鐵”在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變 |
分析 根據(jù)催化劑的作用、觀察微觀示意圖化學反應前后原子的種類及反應物、生成物的分子結構逐項分析即可.
解答 解:根據(jù)圖示可以看出,該反應的反應物是CH4,生成物是C2H4和H2,反應的化學方程式為:2CH4$\frac{\underline{\;單中心鐵\;}}{\;}$C2H4+2H2;
A、該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,故說法正確;
B、由微粒的變化可知,反應前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化,故說法正確;
C、由微粒的構成可知,圖中涉及2種化合物,故說法錯誤;
D、“單中心鐵”是該反應的催化劑,在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變,故D說法正確.
故選項為:C.
點評 此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類,寫出反應的方程式,然后結合相關的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
白醋 | 食鹽水 | 純堿溶液 | |
紫卷心菜汁 | 紅色 | 藍紫色 | 綠色 |
胡蘿卜汁 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ni的化合價由0價變?yōu)?2價 | B. | X的化學式為CuSO4 | ||
C. | Cu的金屬活動性比Ni強 | D. | 該反應前后原子種類沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 | |
B. | 向一定量稀硫酸中加水稀釋 | |
C. | 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 | |
D. | 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的稀H2SO4中加入鋅粒 | |
B. | 向pH=1的溶液中加水 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制O2 | |
D. | 向一定量的NaOH和BaCl2的混合液中滴加稀H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工廠廢酸液直接排入下水道 | B. | 自帶布袋購物 | ||
C. | 盡量選擇公共交通工具出行 | D. | 減少使用一次性餐具 |
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