【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以常用熟石灰改良酸性土壤
B.因?yàn)橄礉嵕腥榛δ,所以可用洗潔精洗滌餐具上的油?/span>
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庥糜诜栏?/span>
D.因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性,起到防腐作用,所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
【答案】D
【解析】
試題分析:A、因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以常用熟石灰改良酸性土壤,正確;B、因?yàn)橄礉嵕腥榛δ,所以可用洗潔精洗滌餐具上的油污,正確;C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庥糜诜栏,正確;D、甲醛有毒,不能用于食品工業(yè),錯(cuò)誤。故選D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅰ.定性探究
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜 想】針對(duì)疑問(wèn)大家紛紛提出猜想。
甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由 。
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有 。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,比照比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的,不合理的原因是 。
II.定量探究
取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
計(jì)算【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)甲圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖。
(1)甲圖中,交點(diǎn)P表示的一條意義是________。
(2)t1℃時(shí),1OOgA的飽和溶液時(shí)所含溶質(zhì)質(zhì)量_______25 g。(填“大于”“小于”“等于”之一)
(3)將t2℃時(shí)A和B的飽和溶液(均無(wú)固體物質(zhì)剩余)分別降溫到tl℃,所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A_______B(填“大于”“小于”“等于”之一)
(4)如乙圖所示,20℃時(shí),將一只試管放入盛有飽和B溶液的燒杯里,再向試管中加入幾小段鎂條和SmL稀鹽酸,試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯里的溶液變渾濁,請(qǐng)你解釋溶液B變渾濁的原因______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中,不會(huì)變質(zhì)且質(zhì)量也不發(fā)生變化的是
A.碳酸鈣 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)盛有下列各組物質(zhì)的試劑瓶塞,在瓶口上方能看到白霧的一組是
A.濃鹽酸和食鹽水
B.濃硫酸和石灰水
C.液氧和濃鹽酸
D.液氧和氫氧化鈉的濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是
A.都能與酸堿指示劑作用
B.都能電離出氫離子
C.都含有氫元素
D.都有酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某河段水域中氮和磷含量過(guò)高,造成水葫蘆瘋長(zhǎng)。這里的“氮”“磷”是指
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了初中化學(xué)中一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B.利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.利用反應(yīng)①可制得燒堿
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