分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)最簡單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其化學(xué)式為:N2;
(3)硝酸銀溶液中的陰離子是硝酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
故答案為:(1)CH4;(2)N2;(3)NO3-;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 把銅片、銀片分開平行插入FeSO4溶液中 |
B | 分離二氧化錳和氯化鉀的固體混合物 | 加入過量水、攪拌、過濾 |
C | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 | 加入適量的稀硫酸、過濾 |
D | 鑒別氫氧化鈉、硝酸銨二種固體物質(zhì) | 各取適量固體于兩支試管中,分別加入水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1:8 | |
B. | 生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等 | |
C. | 向硬水中加入肥皂水振蕩,會(huì)出現(xiàn)大量泡沫 | |
D. | 用過濾的方法可以使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.5g | B. | 14.2g | C. | 1.6g | D. | 5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰CO2 | B. | 苛性鈉 NaOH | C. | 熟石灰 Ca(OH)2 | D. | 石堿 Na2CO3 |
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