（2010?棗莊）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種很好的學習方法．如圖是關(guān)于初中化學常見的五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．其中A是黑色固體，B為紅棕色固體，C、D、E常溫下均為氣體，C的相對分子質(zhì)量大于E，B中含有使用最廣泛的金屬元素．請回答：
（1）D的化學式______．
（2）寫出B向C轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析：本題的解題突破口在于B中含有使用最廣泛的金屬元素，說明B中含有鐵，B為紅棕色固體，則B是氧化鐵，能被一氧化碳還原為鐵和二氧化碳，C的相對分子質(zhì)量大于E，則C是二氧化碳，E是一氧化碳，具有可燃性和還原性，D能轉(zhuǎn)化生成氧化鐵、二氧化碳和一氧化碳，則D是氧氣．
解答：解：（1）B中含有使用最廣泛的金屬元素，說明B中含有鐵，B為紅棕色固體，則B是氧化鐵，能被一氧化碳還原為鐵和二氧化碳，C的相對分子質(zhì)量大于E，則C是二氧化碳，E是一氧化碳，D能轉(zhuǎn)化生成氧化鐵、二氧化碳和一氧化碳，則D是氧氣，所以本題答案為：O2；
（2）氧化鐵能被碳或一氧化碳還原為鐵，同時生成二氧化碳，所以本題答案為：Fe2O3+3C2Fe+3CO2；
（3）一氧化碳，具有可燃性和還原性，所以本題答案為：作燃料．
點評：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?陜西）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中M應(yīng)為
鹽
鹽
類物質(zhì)．
（2）寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
Zn或鋅
Zn或鋅

（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
（寫離子符號）與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O．
（4）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?廣安）已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下
B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B
Mg
Mg
，E
HCl
HCl
．
（2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（3）圖中各反應(yīng)的類型不含有四種基本反應(yīng)類型中的
分解
分解
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?深圳）己知螞蟻分泌的蟻酸主要成分是甲酸（HCOOH），其在濃硫酸作用下受熱分解生成水和一氧化碳，化學方程式是：
HCOOH
 濃硫酸 
.
△
CO↑+H2O
某�？茖W興趣小組為證明生成物成分，進行了如下探究，請完成下列各題：

（1）將甲酸分解反應(yīng)后生成的氣體，通入裝有無水硫酸銅的U形管中，根據(jù)無水硫酸銅顏色由白色變成
藍
藍
色，可推測生成物中含有水．
（2）圖是實驗的部分裝置，寫出“f”儀器名稱
鐵架臺
鐵架臺
．
（3）按照正確的連接順序，B 裝置中的
c
c
 （填b或c ）接口應(yīng)連接到a上．
（4）他們看到A 裝置中黑色粉末變紅色，此實驗現(xiàn)象的化學反應(yīng)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（5）將A 中反應(yīng)生成的氣體通入裝有澄清石灰水溶液的B 裝置中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，有關(guān)化學反應(yīng)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
由步驟（4）（5）可證明甲酸分解生成物中含有一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?郴州）已知某化合物的化學式為CxH12O6，其相對分子質(zhì)量為180，試求：
（1）化合物中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
1：8
1：8
；
（2）列式計算求化合物中x的值；
（3）計算該化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．

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