關(guān)于水的蒸發(fā)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

水分子之間間隔增大

B.

水分子體積增大

 

C.

水分子質(zhì)量增加

D.

水分子個(gè)數(shù)增多

分析:

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答:

解:水的蒸發(fā)過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間的間隔變大.

A、水的蒸發(fā)過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間的間隔變大,故選項(xiàng)正確.

B、水的蒸發(fā)過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間的間隔變大,而不是水分子體積增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、水的蒸發(fā)過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間的間隔變大,而不是水分子質(zhì)量增加,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、水的蒸發(fā)過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間的間隔變大,而不是水分子個(gè)數(shù)增多,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選A.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、水是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
.構(gòu)成氯化鈉的微粒是
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子

(2)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖1所示的變化.
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖1中你還能獲得的微觀信息是
在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分而原子不可分
在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分而原子不可分
(答出一點(diǎn)即可).
(3)圖2是自然界水循環(huán)示意圖.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法正確的是
BC
BC
(填序號(hào)).
A.符合質(zhì)量守恒定律      B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變    D.水的物理性質(zhì)保持不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、液態(tài)水結(jié)成冰,水分子變大,因而體積膨脹B、通常情況下,水可以滅火,但不是任何場(chǎng)合都可以用水來(lái)滅火C、水蒸發(fā)過(guò)程和水電解過(guò)程的不同在于分子的種類(lèi)是否發(fā)生了改變D、水中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

水是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在
  2. B.
    自然界中水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后就可以得到純水
  3. C.
    水蒸發(fā)過(guò)程和水電解過(guò)程的不同在于,水分子的種類(lèi)是否發(fā)生了改變
  4. D.
    水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市石景山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?石景山區(qū)二模)水是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是( )

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