化學(xué)上常用燃燒法測(cè)定化合物的組成.現(xiàn)將3.2克某化合物X在足量氧氣中充分燃燒,只生成二氧化碳和水兩種物質(zhì),將燃燒后的生成物通過(guò)下列裝置.經(jīng)完全吸收后,測(cè)得A裝置質(zhì)量增加了3.6克,B裝置質(zhì)量增加了4.4g.下列關(guān)于某化合X組成說(shuō)法正確的是( 。
A.一定含有C,H元素,可能含有O元素
B.一定只含有C,H,O元素
C.一定含有C,O元素,可能含有H元素
D.只含有C,H兩種元素,不含O元素
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答本題.根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量,同理,根據(jù)生成水的質(zhì)量和H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前該有機(jī)物質(zhì)量減去C、H的質(zhì)量,就是其含有O的質(zhì)量,據(jù)此即可判斷該有機(jī)物中含有的元素.
【解答】解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量,生成的水中氫元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量.故該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量為:4.4g×=1.2g;該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量為:3.6g×=0.4g;該有機(jī)物中含有O的質(zhì)量為:3.2g﹣1.2g﹣0.4g=1.6g.因此可判斷該有機(jī)物中含有C、H、O三種元素.
答案:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問(wèn)題的能力.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)中含有的元素,是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題目中常見(jiàn)的類型,解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律關(guān)于反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,由物理性質(zhì)決定的是( )
A.氧氣供給呼吸 B.用膽礬配制農(nóng)藥波爾多液
C.用干冰作致冷劑 D.用石灰沙漿砌瓠,抹墻
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B 冰水混合體是純凈物 只含同一種分子即水分子
C 氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
D 水通電后生成氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子破裂,原子重組成新的分子
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.用排水集氣法收集二氧化碳
C.將盛有液體藥品的燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱
D.讀取量筒內(nèi)液體藥品的體積時(shí),視線與凹液面的底部保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是( )
A.廚房煤氣泄漏,迅速開(kāi)啟排氣扇
B.用泡沫滅火器撲滅圖書(shū)、檔案的失火
C.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以粗略判斷水的硬度
D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開(kāi)火災(zāi)區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳.有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫(xiě)化學(xué)式)
D. ,E. ,G. ,H. .
(2)寫(xiě)出A→D+E化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),要沉著應(yīng)對(duì).你認(rèn)為下列做法正確的是( )
A.紙簍著火用水澆滅 B.電器著火用水撲滅
C.夜晚液化氣泄露開(kāi)燈檢查 D.室內(nèi)起火打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請(qǐng)回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)對(duì)于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 (填字母序號(hào)).
A.屬于復(fù)分解反應(yīng) B.原子的種類沒(méi)有改變
C.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
C.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
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