在實驗室進行氫氣還原氧化銅的實驗.請回答實驗中的有關(guān)問題:
(l)如圖所示是氫氣發(fā)生裝置,圖中儀器a的名稱是
 
,b是活塞開關(guān).實驗前先檢查裝
置的氣密性:關(guān)閉活塞開關(guān)b,從a處注入適量的水,若看到
 
,則裝置的氣密性良好;
(2)將生成的氫氣凈化,然后通過氧化銅粉末(裝置圖未畫出),片刻后再加熱,待黑色粉末全部變紅時,停止通氫氣,同時撤去酒精燈.當(dāng)試管完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)為了得到純凈的銅粉,將混合粉末放人燒壞,再加入
 
(填一種試劑名稱),接下來的分離操作,所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)外,還要
 

(4)某學(xué)生根據(jù)所得到的銅粉的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,進而算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量,但實際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量遠遠超過計算應(yīng),從實驗過程看,原因是
 

 
考點:碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)認識常見儀器,根據(jù)氣密性的檢驗方法來分析;(2)變黑的原因是生成的銅又被氧化;(3)根據(jù)酸的性質(zhì)和過濾所需儀器來分析;(4)根據(jù)氫氣還原氧化銅的步驟和注意事項回答.
解答:解:(1)儀器a是長頸漏斗,關(guān)閉活塞,從a處注入適量的水,若看到長頸漏斗內(nèi)的液面不下降,說明裝置氣密性良好;故填:長頸漏斗;長頸漏斗內(nèi)的液面不下降;
(2)溫度較高的條件下,銅會被空氣中的氧氣重新氧化成黑色的氧化銅;故填:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(3)銅不與稀鹽酸反應(yīng),而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng),故可用稀鹽酸將混合物分離開,固體和液體的分離用過濾法,所用的儀器有鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙等,故答案為:稀鹽酸;漏斗、玻璃棒、濾紙;
(4)在氫氣還原氧化銅時,實驗所用的氫氣質(zhì)量遠遠超過理論值,即實際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量都遠遠超過理論值,原因主要是加熱前要先通氫氣,排去試管內(nèi)空氣,以防止氫氣與空氣混合加熱發(fā)生爆炸;反應(yīng)后熱銅粉還需在氫氣中冷卻,以防止制得的銅又被氧化,這兩部分氫氣都不能與氧化銅反應(yīng)而白白消耗掉;另外如果氫氣通過的速度過快,可能會來不及與氧化銅充分反應(yīng)而浪費.
故填:氧化銅加熱前要先通氫氣,排去試管內(nèi)空氣;反應(yīng)后熱銅粉還需在氫氣中冷卻.
點評:解答本題要理解反應(yīng)生成的氫氣一部分用于排空氣,一部分用于冷卻銅,一部分沒有與氧化銅反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用含有少量碳酸鎂雜質(zhì)的塊狀碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.
(1)通過長頸漏斗向放有塊狀碳酸鈣的大試管中加入足量鹽酸,充分反應(yīng),在大試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)反應(yīng)完畢,欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體,擬進行下列幾項操作:
①蒸發(fā);②過濾;③加入適量的X溶液;④加入足量氧化鈣.X的化學(xué)式是
 
;上述幾項操作正確的操作順序(填序號)是
 

(3)在如圖所示的儀器中.進行蒸發(fā)操作要選用的有(填儀器編號)
 
,其中,(填儀器名稱)
 
是進行過濾和蒸發(fā)時都要使用,但使用目的各不相同的玻璃儀器
 


(4)過濾時,某同學(xué)向漏斗傾倒液體,不小心使漏斗內(nèi)的液面超過了濾紙的邊緣,這對,該同學(xué)應(yīng)進行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

提純含有少量泥沙的粗鹽,有下列操作①過濾;②結(jié)晶;③溶解;④蒸發(fā),操作順序正確的是(  )
A、①②③④B、①③④②
C、③④①②D、③①④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃筒做了如下實驗:將一個雞蛋放入盛有稀鹽酸的大玻璃筒中,雞蛋沉到筒底,其表面產(chǎn)生氣泡并有部分氣泡附著在雞蛋表面,過一會兒,雞蛋徐徐上升.這個實驗用白醋代替鹽酸也能完成,你不妨回家試一試.
(1)請簡述雞蛋徐徐上升的原因.
(2)請寫出碳酸鈣跟稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)請舉出兩個例子,說明酸跟碳酸鹽的反應(yīng)原理在實際生活中的應(yīng)用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某校化學(xué)興趣小組的調(diào)查報告如下:
調(diào)查對象:某化工廠排放的廢水.取樣地點:廢水排放口.取樣時間2002年5月28日上午9:00.
目測結(jié)果:樣品略顯藍色,無懸浮顆粒,透明.
實驗過程:
①取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成,過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.
②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.
③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.
實驗結(jié)果:廢水中含有的大量陰離子是
 
,肯定含有的陽離子有
 
,它們都是重金屬離子,對環(huán)境有污染.
針對上述情況,某同學(xué)設(shè)計了一種從廢水中除去重金屬離子的方案.(已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧氣和水的存在下會轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.)假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),則:
(1)X固體為
 
,A固體肯定含有的物質(zhì)為
 

(2)B溶液中的溶質(zhì)一定有
 

A.K2CO3 B.Fe(OH)2 C.MgCl2 D.Ba(NO32
(3)寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氫氧化鉀溶液,水和稀鹽酸,可選用下列試劑中的( 。
A、紫色石蕊溶液
B、無色酚酞溶液
C、澄清石灰水
D、氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體只含碳、氧兩種元素,其質(zhì)量比為1:2.試推斷該混合氣體的成分可能是什么?將答案填在下面橫線上(每種可能性占一條線;多答且正確另加1分)
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化銅”(銅指銅單質(zhì))的記載,這里的曾青就是銅的化合物,那么這里的鐵為
 
(填“鐵的單質(zhì)”、“鐵的化合物”)
(2)環(huán)氧乙烷是美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中使用的一種炸彈彈藥的成分之一.環(huán)氧乙烷(用字母x代表)完全燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+4H2O,則環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A、H2O
B、H2
C、H
D、H+

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