分析 (1)A、根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析判斷;
B、根據(jù)解決“能源危機”的根本出路之一是積極開發(fā)新能源進行分析;
C、根據(jù)可燃冰的主要成分進行分析;
D、根據(jù)化石燃料的特點與應用進行分析判斷;
(2)①根據(jù)物質(zhì)制備過程中參加反應的物質(zhì)、元素化合價的改變進行分析;
②根據(jù)二氧化碳與水在硫酸的催化作用下,在通電的條件生成乙烯和氧氣寫出反應的化學方程式即可;根據(jù)催化劑的性質(zhì)與反應原理進行分析;
③根據(jù)乙烯(C2H4)化學式的含義進行分析;根據(jù)物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析;根據(jù)材料的分類進行分析;根據(jù)聚乙烯等材料制品使用的危害進行分析;
④根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答;根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析;在空氣中放置的鋁片,表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水,據(jù)此進行分析解答;
⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;根據(jù)化學方程式判斷反應類型即可;根據(jù)化學反應中能量的變化分析.
解答 解:(1)A、石油中各組分的沸點不同,利用各物質(zhì)沸點的不同,將它們分離出的過程,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故選項說法錯誤.
B、開發(fā)太陽能風能、核能、地熱能、潮汐能等新能源,可以解決化石能源面臨枯竭的問題,解決能源危機,故選項說法正確.
C、可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,故選項說法錯誤.
D、煤、石油和天然氣屬于不可再生的化石燃料,是目前人類利用最多的能源,故選項說法正確.
(2)①Na2SO4制備裝置中,反應前硫元素的化合價為+4,反應后為+6,反應前氧元素是單質(zhì),化合價為0.反應后變?yōu)?2,故化合價發(fā)生改變的元素是硫元素和氧元素;
②二氧化碳與水在硫酸的催化作用下,在通電的條件生成乙烯和氧氣,反應的化學方程式為:2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;通電硫酸\;}}{\;}$C2H4+3O2;生成過程中,乙烯制備裝置中硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)會變大,因為硫酸是催化劑,反應前后質(zhì)量不變,水的質(zhì)量減少,質(zhì)量分數(shù)變大;
③乙烯(C2H4)是由碳、氫兩種元素組成的,由C2H4構(gòu)成的;工業(yè)上將許多乙烯分子連在一起,聚合成大分子得到聚乙烯,此過程中有新物質(zhì)聚乙烯生成,發(fā)生的是化學變化;得到的聚乙烯從物質(zhì)組成的角度分類屬于有機物,從材料的角度分類屬于有機高分子材料;聚乙烯等材料制品的使用在為我們生活創(chuàng)造便利的同時,也對環(huán)境造成不利的影響,人們把由此給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染;
④設要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則49g×20%=(49g-x)×98%,x=39g,因為水的密度為1g/cm3,故39g÷1g/cm3=39cm3=39ml;稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢的倒入水中,并且用玻璃棒不斷的攪拌;在空氣中放置的鋁片,表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁先與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水,氧化鋁消耗完后,稀硫酸與金屬鋁接觸并發(fā)生反應生成硫酸鋁和氫氣,所以故過一會才會有氣泡冒出,反應的化學方程式為:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.
⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,只少4個氮原子,所以另一種生成物是氮氣;由4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O可知,反應物中有一種單質(zhì)和一種化合物,生成物中有一種單質(zhì)和一種化合物,該反應屬于置換反應;從能量的角度看,該反應屬于放熱反應.
故答案為:(1)AC;(2)①S、O;②2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;通電硫酸\;}}{\;}$C2H4+3O2;變大;硫酸是催化劑,反應前后質(zhì)量不變,水的質(zhì)量減少,質(zhì)量分數(shù)變大;③碳、氫元素;C2H4;化學;有機物;有機高分子;白色污染;④39;將濃硫酸沿燒杯壁慢慢的倒入水中,并且用玻璃棒不斷的攪拌;Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.⑤N2;置換;放熱;
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 桂花開放時滿園飄香:說明分子在不斷運動 | |
B. | 氣體可壓縮儲于鋼瓶中:說明分子之間有間隔 | |
C. | 品紅在熱水中擴散比冷水中要快:說明分子在受熱的情況下運動加快 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣:說明分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用洗滌劑去除油污 | |
B. | 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | |
C. | 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 | |
D. | 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青嵩素的相對分子質(zhì)量為282g | |
B. | 青嵩素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 青嵩素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為15:22:5 | |
D. | 青嵩素中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期缺乏維生素C易得壞血病 | |
B. | 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 1個分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由C、H、O、N四種元素組成 | B. | 一個分子由27個原子構(gòu)成的 | ||
C. | 麻黃堿中C、H的質(zhì)量比為10:15 | D. | 屬于有機化合物 |
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