16．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．KNO3溶液[Ba（NO3）2]-滴加Na2SO4溶液B．CO（水蒸氣）-通過濃硫酸的洗氣瓶
C．CaO固體（CaCO3）-高溫鍛燒D．KCl固體（MnO2）-溶解、過濾、蒸發(fā)

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Ba（NO3）2溶液能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、濃硫酸具有吸水性，且不與一氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KCl固體易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）生活中的“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是C（填字母序號）．
A．河水B．自來水C．蒸餾水D．礦泉水
（2）家用凈水劑中通常使用活性炭凈水，這種物質(zhì)既能吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)，又可粗略去除一些不溶性雜質(zhì)．
（3）水是一種重要的化工原料．氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），同時(shí)還生成氫氣和氯氣（Cl2），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將硫磺放在D中點(diǎn)燃能燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成氣體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀； B錳酸鉀；C二氧化錳 D氧氣；E二氧化硫．
（2）用文字或符號表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；     ②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；③硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（或化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．近年來國內(nèi)食品安全問題越來越引起國人的恐慌．而其中以毒牛奶事件、地溝油事件和毒膠囊事件引發(fā)的風(fēng)波最大．
（1）毒牛奶事件是部分牛奶里摻有三聚氰胺（C3N6H6），檢測部門一般通過檢測牛奶中的含氮量來確定蛋白質(zhì)的含量．廠家在牛奶里摻入三聚氰胺的目的是提高乳制品的含氮量，使低（或無）蛋白質(zhì)的乳制品達(dá)到蛋白質(zhì)含量的檢測標(biāo)準(zhǔn)．
（2）食物油在小腸中被消化后才能被吸收．地溝油因被不法商販用上了餐桌而人人談之色變，其實(shí)它也可以變廢為寶．據(jù)《錢江晚報(bào)》報(bào)道，浙江某公司可以日處理400噸餐廚垃圾，提取地溝油轉(zhuǎn)化成生物柴油，甚至供汽車使用．科研人員計(jì)劃用燃燒生物柴油來加熱水的方法計(jì)算其燃燒值q油，事先測得了相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
①水的比熱c水；②水的質(zhì)量m水；③水的初溫t1；④水的末溫t2；⑤生物柴油的比熱c油；
⑥生物柴油的質(zhì)量m油；⑦生物柴油的初溫t3；⑧生物柴油的末溫t4；
若熱量全部被水吸收，你認(rèn)為需要用到的數(shù)據(jù)是上述中的①②③④⑥．
若生物柴油燃燒釋放的熱量被水吸收的效率為η，請你根據(jù)所學(xué)知識和上述字母列出燃燒值的表達(dá)式$\frac{c水×m水×（t2-t1）}{m油×η}$．
（3）毒膠囊事件是指部分藥品生產(chǎn)廠家所生產(chǎn)的藥品所用膠囊中的鉻（Cr）超標(biāo)事件．
毒膠囊事件發(fā)生后，某專家在做客人民網(wǎng)某論壇時(shí)說：一天吃六個(gè)膠囊，一天三次、一次兩個(gè)，沒有吃掉多少鉻，對人體影響不大．你對這位專家的話做如何評價(jià)？因?yàn)樵啬茉谌梭w內(nèi)積聚，故專家的話不正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在一定條件下，木炭與氧化銅、氧化鐵都能發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是A
A．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都能是澄清石灰水變渾濁       
B．反應(yīng)中都有紅色固體生成
C．都是放熱反應(yīng)                
D． 反應(yīng)條件都為高溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能用燃著的木條鑒別開來的一組氣體是（　�。�
A．H2、O2、COB．N2、O2、CO2C．O2、CO2、空氣D．水蒸氣、N2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、干燥及收集裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置），僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是（　�。┘褐簼恹}酸遇到濃硫酸可以逸出氯化氫氣體
ABCD
a稀鹽酸稀硫酸雙氧水濃疏酸
b大理石鋅粒二氧化錳濃鹽酸
c固體氫氧化鈉堿石灰固體氫氧化鈉堿石灰
d二氧化碳氫氣氧氣氯化氫
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為了調(diào)整農(nóng)村燃料結(jié)構(gòu)，改善空氣質(zhì)量，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，我市采取政府資助，農(nóng)民投工投勞，修建綠色能源沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷．下列四位初三學(xué)生學(xué)習(xí)《甲烷》一節(jié)后分組討論時(shí)的發(fā)言，請問你贊成誰的意見：（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽放在，誤把食鹽放在右盤，而砝碼放在左盤，稱得食鹽為21.5g（5g以下用游碼）．若按正確稱量，該生稱得的食鹽質(zhì)量應(yīng)為（　�。�
A．20gB．18.5gC．21gD．20.5g

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