【題目】（6分）在《我與化學(xué)》活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）在“溶液A”中加入過(guò)量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）操作2的名稱是 ，在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有 。

（3）加入“適量HCl”的目的是 。

（4）操作3是蒸發(fā)，為了得到固體NaCl，應(yīng)蒸發(fā)至 時(shí)停止加熱，該操作中玻璃棒的作用是 。

【答案】（1）MgCl2 + 2NaOH = Mg（OH）2 ↓ + 2NaCl （1分）

（2）過(guò)濾 ；漏斗

（3）除去過(guò)量的 NaOH （或除去過(guò)量的OH-）

（4）較多（或大量）固體析出 ；防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺（或答“防止液體飛濺”）

【解析】

試題分析：（1）氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)，生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；

（2）除去沉淀用過(guò)濾的方法，過(guò)濾時(shí)還要用到玻璃棒；

（3）加入適量的鹽酸是為了除去過(guò)量的氫氧化鈉；

（4）蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)要停止加熱；玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，很多同學(xué)愛(ài)吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是 ；

（2）℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃，析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液；

（3）℃時(shí)，將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）；

（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不相符的是

A．石墨能導(dǎo)電――作電極

B．干冰升華吸熱――用于人工降雨

C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定――作保護(hù)氣

D．氧氣的密度比空氣略大――用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：① ，② ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是 （填字母標(biāo)號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是 （填序號(hào)）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到 ，說(shuō)明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸（密度為1.1g/mL）來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示．請(qǐng)回答

（1）a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有__________

（2）b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有__________________

（3）計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）工業(yè)上用赤鐵礦在高溫條件下煉鐵的原理： ，該反應(yīng) （選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣： ，該反應(yīng)是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；

（3）氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會(huì)生成一種氨臭味的氣體； ，檢驗(yàn)該氣體可用 試紙；

（4）燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應(yīng)： ，在這個(gè)反應(yīng)中飄塵起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．鐵生銹 B．木炭除去冰箱中的異味

C．用鉛筆芯替代石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 D．用酒精擦拭衣服上的油漬

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