下列各組物質(zhì)混合后,不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、銅片與硫酸鋅溶液
B、碳酸鈉與稀鹽酸
C、MnO2與過氧化氫溶液
D、鋅粒與稀硫酸
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:A、在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;
B、考慮復(fù)分解反應(yīng)的條件:生成物中有沉淀、氣體或水.根據(jù)兩物質(zhì)交換成分后是否產(chǎn)生沉淀、氣體或水來分析判斷;
C、考慮MnO2的催化作用;
D、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前的金屬能置換出酸中的氫.
解答:解:A、在金屬活動(dòng)性順序中,銅位于鋅的后面,則銅和硫酸鋅溶液不能發(fā)生反應(yīng).故A符合題意;
B、碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故能發(fā)生反應(yīng),不符合題意;
C、MnO2在過氧化氫溶液分解過程中起催化作用,故能發(fā)生反應(yīng),不符合題意;
D、在金屬活動(dòng)性順序中,鋅位于氫的前面,則鋅粒和硫酸溶液能發(fā)生反應(yīng).故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng),是初中化學(xué)的基礎(chǔ)點(diǎn);關(guān)鍵是利用所學(xué)的金屬的性質(zhì)和化合物溶液發(fā)生反應(yīng)的條件來進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B氧氣和氮?dú)?/TD>觀察顏色伸入帶火星的小木條
C一氧化碳和二氧化碳通入澄清石灰水中伸入燃燒的小木條
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來探究可燃物燃燒的條件.

(1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同)
 
;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 

(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化.圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,
 
(選填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)正確的是( 。
A、圖①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、圖②用托盤天平稱量12.25g固體
C、圖③用干燥的燒杯可以檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水珠
D、圖④實(shí)驗(yàn)室制取一瓶純凈的氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 
;
(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 
;
(4)復(fù)分解反應(yīng)
 

(5)不屬于(1)、(2)、(3)、(4)反應(yīng)類型的氧化反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“銀的導(dǎo)電性比銅好,但電線一般用銅制而不用銀制”.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)効紤]物質(zhì)的用途時(shí),性質(zhì)是否是決定其用途的唯一因素?如若不是,你認(rèn)為還需考慮哪些因素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象分別表示 四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、
向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體
B、
相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中
C、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D、
一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或做法正確的是( 。
A、用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣
B、加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C、電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
D、做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁元素與人類關(guān)系密切
(1)鋁是地殼中含量最高的
 
元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為
 

(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)     B.氧化物    C.堿    D.鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3
   通電   
.
冰晶石
4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和
 
性.
(6)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)

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