等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的未經(jīng)打磨的鋁球，將杠桿調(diào)平衡后，將球分別浸沒在等質(zhì)量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里(如圖所示)，一段時(shí)間后杠桿將會(huì)( )

A.左端上翹

B.右端上翹

C.仍然平衡

D.無法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 活性炭用于除去冰箱異味 D. 銅絲用于作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開的是(    )

A.自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分

B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?/p>

C.觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳

D.用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：流程題

工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是鋅、鐵的化合物)冶煉鋅，主要流程如下:

(1)焙燒爐中，通入氧氣后灼燒，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______+3O22ZnO+2SO2。

(2)酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過程中需不斷攪拌，其目的是______；

(3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4，其中Fe為+3價(jià))，底吹爐中，主要發(fā)生如下反應(yīng):

①3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO

②ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

③ZnO+COZn(蒸汽)+CO2

反應(yīng)①-③中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______；

(4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有________；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

下列各組中利用所選鑒別試劑、組內(nèi)物質(zhì)之間的反應(yīng)以及生成物之間的反應(yīng)能正確鑒別的是( )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑

①

Ag Mg Zn

FeCl2溶液

②

HCl溶液 H2SO4溶液 CuSO4 溶液

Zn

③

MgCl2溶液 Ba(OH)2 溶液 BaCl2 溶液

H2SO4溶液

④

澄清石灰水 BaCI2溶液 稀硫酸

Na2CO3溶液

A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　　）

①丁可能是該反應(yīng)的催化劑

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

③該反應(yīng)中的甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為7：10

④該反應(yīng)中的乙、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為3：17

⑤甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量之和一定等于生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量．

A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要。下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是( )

A.陽離子就是金屬原子失去電子后的帶正電荷的離子

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子小于分子

C.生成物只有鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)

D.氧化反應(yīng)不一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

使兩份等質(zhì)量的碳酸鈣，一份與稀鹽酸完全反應(yīng)，一份高溫煅燒所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量（ ）

A.一樣多 B.跟稀鹽酸反應(yīng)的多 C.煅燒的多 D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。47 中某化學(xué)興趣小組在一次活動(dòng)中 想選擇一種試劑鑒別 “稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”�，F(xiàn)將三種無色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。

[實(shí)驗(yàn)探究1]:甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為_____，乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實(shí)驗(yàn)如圖所示：

A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀，則C試管濾液中含有的陽離子為_____。

[實(shí)驗(yàn)探究2]：對(duì)上述反應(yīng)后的廢液進(jìn)行過濾，同學(xué)們對(duì)上述濾液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]：反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?

[猜想與假設(shè)]：

小峰同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是： NaCl、 NaOH 、Na2CO3

小馬同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是： NaCl、NaOH

小謝同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是： NaCl 、Na2CO3、 Ca（OH）2

[交流與評(píng)價(jià)]：經(jīng)討論小謝同學(xué)的猜想一定不正確， 理由是_____。

[活動(dòng)與探究]小峰同學(xué)想證明自己的猜想正確，于是他取濾液少許，向其中加入足量的稀鹽酸，卻未觀察到氣泡，于是他得出結(jié)論：自己的猜想錯(cuò)誤，小馬同學(xué)的猜想是正確的。請(qǐng)對(duì)小峰同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。最后經(jīng)過同學(xué)們合作探究最終證明了溶質(zhì)的成分�，F(xiàn)在小瀛同學(xué)帶領(lǐng)小組同學(xué)一起討論，此濾液在排放前應(yīng)如何進(jìn)行處理，討論的結(jié)果是_____。

[總結(jié)與提升]通過上述實(shí)驗(yàn)，若用一種試劑一次性鑒別多種物質(zhì)時(shí)，要求加入的試劑_____。

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