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實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
試管
試管
,b
長頸漏斗
長頸漏斗
,c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

用B裝置制取氧氣的方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)制二氧化碳選的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同).
(4)用F裝置收集氧氣,瓶內先
裝滿水
裝滿水
,氧氣從
端通入.
用F裝置檢驗二氧化碳,瓶內放半瓶
澄清石灰水
澄清石灰水
,二氧化碳從
 端通入.
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇
A、E
A、E
裝置連接.請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
分析:(1)識別常見儀器.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣需要加熱,則用氯酸鉀;用B裝置制取氧氣的不需要加熱,則用雙氧水;
(3)選用B裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫;
(4)掌握收集氧氣和檢驗二氧化碳的方法;
(5)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可.根據(jù)題意“氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體”,可知反應物、反應條件、生成物,則可書寫化學方程式.
解答:解:(1)識別一些常見儀器,故:試管、長頸漏斗、集氣瓶.
(2)實驗室用A裝置“固體加熱裝置”制取氧氣的方程式為 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.用B裝置“固液常溫型裝置”制取氧氣的方程式為 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)碳酸鈣是固體,鹽酸是液體,反應條件是常溫,所以選擇固液常溫型裝置,則制二氧化碳選的發(fā)生裝置是B;
(4)用F裝置收集氧氣,瓶內先裝滿水,氧氣從②端通入.用F裝置檢驗二氧化碳,瓶內放半瓶澄清石灰水,二氧化碳從①端通入;
(5)根據(jù)題目信息可知,實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,屬于固體和固體加熱制氣體;氨氣溶于水,不可采用排水法收集,密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集,則:A、E.根據(jù)題目信息可知,反應物和生成物以及反應條件已經給出,只要配平即可.故為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
故答為:(1)試管、長頸漏斗、集氣瓶;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(3)B;(4)裝滿水,②.澄清石灰水,①;(5)A、E;2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
點評:實驗室制取氣體的考查,既有基礎的考查也有課本知識的延伸,綜合性強.通過這個題使學生充分理解發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時書寫化學方程式要注意規(guī)范(反應條件).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.
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請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀
大理石的原因是
 
,寫出上述反應的化學方程式:
 

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是
 

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
 
,反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數(shù)是
 
(“不變”或“變大”或“變小”).
(6)在實驗室常用裝置B來制取氧氣,現(xiàn)用510克5%的雙氧水溶液制取氧氣.試計算:
①若用30%的雙氧水溶液加水稀釋,配制510克5%的雙氧水溶液,需要30%雙氧水溶液
 
 克.
②510克5%的雙氧水溶液中含雙氧水
 
摩爾.
③若上述②中雙氧水完全分解,可制得氧氣多少摩爾?(請寫出完整的解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?普寧市模擬)實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
鐵架臺
鐵架臺

(2)反應原理:實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置選用
A
A
(填序號,下同).
(4)氣體的收集:實驗室收集O2的裝置可選用
C或D
C或D
,依據(jù)是
氧氣不易溶于水;密度比空氣大
氧氣不易溶于水;密度比空氣大

(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
.請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?成都)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學
(1)反應原理:用裝置A制取O2的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)反應裝置:制取二氧化碳的反生裝置是
C
C
(填“A”、“B”或“C”),其優(yōu)點是
能控制反應隨時反生和停止
能控制反應隨時反生和停止

(3)除雜干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同學欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥,對此你的評價是
不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應
不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應

(4)氣體收集:實驗收集O2和CO2都能用的裝置是
F
F
.(填序號)
(5)檢驗:類比O2和CO2的驗滿操作,檢驗氮氣是否收集滿的方法:
用燃著的木條放在集氣瓶口
用燃著的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
鐵架臺
鐵架臺

(2)反應原理:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)氣體制備:高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號,下同).
(4)氣體收集:實驗室收集氧氣可選用C裝置或
E
E
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時          B.當導管口停止冒出氣泡時C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(5)氣體驗滿:檢驗氧氣用排空氣法是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿,反之,則不滿
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿,反之,則不滿

(6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A
A
(填字母序號).若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色
集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.請你用已學的化學知識回答下列問題:精英家教網
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用
 
 
在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式:
 

(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(4)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
 
,反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數(shù)是
 
(“不變”或“變大”或“變小”).

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