【題目】(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:

①構(gòu)成氯化鈉的微粒是

②2個(gè)硝酸根離子 ;

③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子 ;

(2)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

①圖1是利用足量紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 。

②圖2是電解水實(shí)驗(yàn)。在此變化中,發(fā)生改變的粒子是 (寫出微粒名稱,下同),不發(fā)生改變的粒子是 。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:

【答案】(1)①Na+;Cl-②NO3-③N5(2)①氧氣的體積約占空氣體積的五分之一②水分子;氫原子,氧原子;水是由氫元素和氧元素組成。

【解析】

試題分析:學(xué)會(huì)正確使用化學(xué)用語來表示一些微粒,還要會(huì)表示多個(gè)微粒等,①圖1是利用足量紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的五分之一;圖2是電解水實(shí)驗(yàn)。在此變化中,發(fā)生改變的粒子是水分子,不發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子,因?yàn)榛瘜W(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,是最小的微粒。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如136C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯(cuò)誤的是

A.各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同

B.各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同

C.各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同

D.屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:

Fe質(zhì)量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質(zhì)量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是( )

A.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切

C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒,因此原子不能再分

D.物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是

A.KCl B.CO(NH2)2 C.(NH4)2HPO4 D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5克,加熱至不再有氣體放出,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為17.9克。求(1)反應(yīng)所生成的氣體的質(zhì)量?

(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?

(3)化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化值?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略)。其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見無色氣體;X是常見的金屬單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式:

(2)A在反應(yīng)中的作用 。

(3)反應(yīng)、的化學(xué)式表達(dá)式: ; 。

(4)Y和D直接反應(yīng)能生成F,但是Y和D在光照和葉綠素條件下卻能生成C6H12O6和O2,從反應(yīng)物、生成物等角度分析,可得出 的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了化學(xué)魔術(shù)四字,然后再噴上另一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的化學(xué)魔術(shù)四字,該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是

ANaOH溶液、酚酞溶液 BCuSO4溶液、NaOH溶液

C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D.酚酞溶液、雪碧飲料

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同步練習(xí)冊(cè)答案