分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:地殼中含量最多的前兩位元素是氧元素和硅元素,可形成化合物二氧化硅,其化學(xué)式為:SiO2;
配置農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是銅離子和硫酸根離子,其符號(hào)為:Cu2+、SO42-;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:SiO2;Cu2+、SO42-;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由①得原白色固體中一定不含F(xiàn)eCl3,一定含有CaCO3 | |
B. | 由②③得原白色固體中一定含有Ba(OH)2,一定不含有Na2SO4 | |
C. | 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,白色固體中至少有3種固體 | |
D. | 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,白色固體的組成可有5種情況 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究可燃物燃燒的條件 | 探究鐵釘生銹時(shí)氧氣是否參加反應(yīng) | 比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
碳酸鈉的溶解度/g | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
碳酸氫鈉的溶解度/g | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣一定是純凈物 | B. | 混合物是由兩種物質(zhì)組成的 | ||
C. | 氧化反應(yīng)都是有氧氣參加的反應(yīng) | D. | 水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去N2混有的中少量的O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量灼熱的氧化銅 |
B | 除去NaCl固體中少量的Na2SO4 | 溶解,加入適量硝酸鋇溶液,過(guò)濾,蒸發(fā) |
C | 分離KCl和MnO2的混合物 | 溶于水、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 除去CaCl2溶液中的少量HCl | 加入過(guò)量碳酸鈣粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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