現(xiàn)有氧氣、紅磷、水、過氧化氫、二氧化錳、銅片，按下列要求寫出化學方程式：
（1）生成氧氣的分解反應：
 

（2）一種物質(zhì)與氧氣反應時生成濃煙：
 

（3）由紅色固體變?yōu)楹谏腆w：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)所給信息和反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5 ；
（3）紅色的金屬銅在空氣中加熱生成黑色的氧化銅，反應的化學方程式為：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
故答案為：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．（2）4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5 （3）2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
點評：本題難度不大，考查學生的反應現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)，以及根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
（1）2個氮原子
 
；             
（2）3個氨分子
 
；
（3）2個亞鐵離子
 
；        
（4）3個硫酸根離子
 
；
（5）硝酸銨中呈+5價的氮元素
 
；
（6）能構保持氧氣的化學性質(zhì)的微粒是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0-27.0）mg/L；Cl（1.0-24.0）mg/L．這里的K，Cl是指（　　）
A、原子B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

在①潔凈的空氣②液氧③四氧化三鐵④高錳酸鉀⑤二氧化碳⑥自來水等物質(zhì)中（填序號）
（1）屬混合物的是
 
（2）屬于單質(zhì)
 
（3）屬于化合物的是
 
（4）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

5-7月是手足口病高發(fā)期，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹．治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋（化學式C8H11N5O3）．下列有關阿昔洛韋說法正確的是（　�。�
A、阿昔洛韋分子是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的
B、阿昔洛韋是一種氧化物
C、它的相對分子質(zhì)量是225g
D、碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比是96：11：70：48

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，高溫下讓它們發(fā)生化學反應，一段時間后測得密閉容器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
      A       B       C       D
反應前質(zhì)量（g）      8       10       1       25
反應后質(zhì)量（g）     待測       24       2       16
分析反應后容器內(nèi)殘留A物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、8gB、4gC、6gD、2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出鎂條在空氣燃燒的化學方程式
 
；將點燃的鎂條伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，生成一種白色固體氧化物和一種黑色單質(zhì)，試寫出這一反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關問題：
（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是：
 
．
（2）此實驗中玻璃管的作用是
 
．
（3）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是
 
（只寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.40g，充分加熱后，剩下固體4.48g．
（1）根據(jù)
 
定律，可制得氧氣
 
g，剩下的固體物質(zhì)是
 
；
（2）通過計算確定混合物中二氧化錳的質(zhì)量（結果精確到0.01）．

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