【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,下列能正確表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間變化關(guān)系的圖象是(橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù))( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,氯酸鉀會(huì)分解生成氧氣,反應(yīng)混合物的質(zhì)量會(huì)減小,所以混合物中二氧化錳的質(zhì)量分會(huì)越來(lái)越大,因反應(yīng)前混合物中就有一定量的二氧化錳,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從0點(diǎn)開(kāi)始,因氯酸鉀分解完后反應(yīng)混合物的質(zhì)量將不再減小,所以增大到一定程度也會(huì)不再增大.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí),掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱.
(1)體溫計(jì)中的汞是由構(gòu)成的.
(2)用于滅火的二氧化碳是由構(gòu)成的.
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )
A.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象.
(1)酒香不怕巷子深.
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.高粱釀酒
B.炸藥開(kāi)路
C.石頭雕刻
D.牛奶發(fā)酵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.導(dǎo)熱性
B.可燃性
C.揮發(fā)性
D.延展性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一滴水中約有1.6×1021個(gè)水分子”說(shuō)明了( )
A.分子間可以再分
B.分子體積很小
C.分子之間有間隔
D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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