分析 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)分析選擇收集的裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②可選用C收集氧氣,理由是:氧氣不易溶于水;用這一方法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣,可能的原因是試管中的空氣未排干凈、集氣瓶內(nèi)未裝滿水等.
③由于氧氣有助燃性,驗(yàn)證集氣瓶中的氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶口,若復(fù)燃,證明是氧氣.
(2)使用B裝置制取氣體,對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱.
(3)實(shí)驗(yàn)室一般用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,二氧化能溶于水,密度比空氣大,選用的發(fā)生裝置和收集方法是BE;檢驗(yàn)集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
故答案為:(1)①A,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②氧氣不易溶于水;試管中的空氣未排干凈(或集氣瓶內(nèi)未裝滿水)等;③將帶火星的木條伸入集氣瓶口,若復(fù)燃,證明是氧氣.(2)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱.(3)大理石,BE;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
點(diǎn)評 本題考查了氧氣及二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等的基礎(chǔ)知識(shí),可以根據(jù)已有的知識(shí)解決.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)村直接焚燒秸稈肥田 | B. | 大力發(fā)展電動(dòng)汽車,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排 | ||
C. | 遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品 | D. | 改進(jìn)燃煤爐灶,促進(jìn)燃料充分燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
收集滿一試管的純凈氣體,用燃著的木條伸入試管內(nèi) | 氣體沒有燃燒,木條熄滅 | 猜想(1)(2)不成立 |
將氣體通入裝有澄清石灰水的試管中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想(3)成立,其反應(yīng)方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素 | |
B. | 某③結(jié)構(gòu)的原子的相對質(zhì)量為18,則該原子內(nèi)中子數(shù)為10 | |
C. | ②③結(jié)構(gòu)的元素形成化合物時(shí),只能形成AB2型化合物 | |
D. | ⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用 | |
B. | 二氧化碳能阻擋地面輻射,對地球有保溫作用 | |
C. | 二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的而過程屬于化學(xué)變化 | |
D. | 這種新型催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +6 | C. | +7 | D. | +9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1:2 | B. | 反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類改變 | D. | 物質(zhì)c可能是一氧化碳 |
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