某化學(xué)興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
① 用天平稱(chēng)量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中;
② 取35.0 ml稀鹽酸(溶液密度為1 g/ml);
③ 倒入步驟1的小燒杯中,待充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng));
④ 用pH試紙測(cè)得反應(yīng)后溶液pH值為2;
⑤ 操作X;
⑥ 稱(chēng)量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為42.6 g。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有 ▲ 、 ▲ 。
(2)步驟④的目的是 ▲ 。
(3)步驟⑤的操作X名稱(chēng)有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
(4)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 ▲ g(2分);
(5)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,共3分)。
(1)①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ②C (2) K2 K1
(3)①除去未充分反應(yīng)的CO2 ②水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
(4)Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2,與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生O2,不能確認(rèn)Na2CO3的存在(答不全不得分)有
(5)(1分) 12g+35g-42.6g==4.4g
(2分) 設(shè)生成4.4g CO2需要碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
x 4.4g
100∶44 ==x∶4.4g2
x ==10g
10g/12g×100%==83.33%
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.33%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有水、氫氣、干冰、氧氣四種物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列空白(用化學(xué)式填寫(xiě),不重復(fù))。(每空0.5分)
⑴ 常用作致冷劑是 ; ⑵ 用作火箭高能燃料的是 ;
⑶ 能使帶火星木條復(fù)燃的是 ; ⑷ 人體中含量最多的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是X,Y,Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),看圖回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序 為 。
(2)在 ℃時(shí),Y與Z溶解度相等。
(3)要從含X,Y,Z的混合物中分離出Z,最好采用 的方法。
(4)將一定量t3℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的是 (填序號(hào))
A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溶液質(zhì)量 C.溶劑質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(5)將t3℃時(shí)的X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g,高溫下用足量CO還原,得到金屬混合物2.40 g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的值為
A.2.45 B.3.20 C.4.00 D.7.40
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭 B.一氧化碳 C.小蘇打 D.乙醇 E.聚乙烯塑料 F.葡萄糖
① ▲ 是有毒氣體 ② ▲ 可用于制食品包裝袋
③ ▲ 是發(fā)酵粉的主要成分之一 ④ ▲ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
⑤碘酒中的溶劑是 ▲ ⑥光合作用生成的有機(jī)物是 ▲
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有 ▲
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議 ▲ 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(5)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸 ▲ 和天然氣,它們都屬于
▲ (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1911年,一位科學(xué)家用一束平行的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子(帶2個(gè)單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔時(shí),出現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到了斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向;
(2)大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利地穿過(guò)了金箔,原因是
;
(3)極少數(shù)α粒子轟擊金箔時(shí)被彈了回來(lái),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 洗滌劑能除去衣服上的油污 | 洗滌劑具有乳化作用 |
B | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 | 分子是不停運(yùn)動(dòng)的 |
C | 施肥時(shí),氯化銨不能與草木灰(顯堿性)混合使用 | 氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會(huì)降低肥效 |
D | 打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái) | 氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是()
A B C D
A.將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.向PH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量
D.向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
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