【題目】我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀，如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反應(yīng)，實(shí)際參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42﹣結(jié)合生成BaSO4沉淀，而Cl﹣和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)，仍然在溶液中。請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào)，體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：

(1)A_____________(2)B_____________

(3)C_____________(4)D_____________

【答案】 Na+ Cl- CO2 H2O

【解析】稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子，氯離子、鈉離子沒參與反應(yīng)，鈉離子比氯離子小，故A是鈉離子，B是氯離子，C是二氧化碳分子，D是水分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________；②_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。若用D裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入；

(3)在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取．若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填序號(hào))；

(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補(bǔ)充的一種儀器是___________；

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列說法正確的是（ ）

A. 鋁、鋇、鈦是人體非必需的微量元素

B. 患甲狀腺腫大，要多補(bǔ)充些含碘的食物

C. 人體缺氟元素，會(huì)得骨質(zhì)疏松病

D. 缺乏維生素A會(huì)引起壞血病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于____ 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子______（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價(jià)將______（填“升高”或“降低”）。

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。

①圖中NO3﹣的名稱是______________ 。

②該反應(yīng)的本質(zhì)是__________________結(jié)合生成沉淀。

③請(qǐng)?jiān)儆?/span>AgNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師請(qǐng)各小組同學(xué)開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。

由此猜測(cè)：這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：

甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液______________。

乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是__________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置、過濾，向白色沉淀中滴加__________。

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該瓶無色溶液的溶質(zhì)是_________，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_______________。

【實(shí)驗(yàn)反思】

丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量該無色溶液于試管中，_______________________________________________。

______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，均由金屬跟同一種酸直接反應(yīng)生成的是

A. MgSO4和Al2(SO4)3 B. Na2SO4和K2SO3

C. FeCl2和FeCl3 D. ZnCl2和CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)

b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)

【設(shè)計(jì)探究】為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)所用金屬片均用砂紙打磨，打磨目的主要是：______________________________。

實(shí)驗(yàn)⑴為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn_______Fe(填“＜”、“=”或“＞”)。

【得出結(jié)論1】

金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是_____________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)⑵為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是__________。

所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

選用金屬

(均取2g)

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取50mL)

每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL

1分鐘

1﹣2

分鐘

2﹣3

分鐘

3﹣4

分鐘

4﹣5

分鐘

前5分

鐘共收

集氣體

Ⅰ

鋅片

15%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是________________。

[注意：若答對(duì)下面小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分]

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快原因：_________________再由快到慢的原因是_________________。

【拓展延伸】通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？

因素1：_______________________________。

因素2：_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出相�?yīng)物質(zhì)或微粒的符號(hào)金屬氧化物______；金屬單質(zhì)______；一種酸根離子______。

(2)下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

圖中粒子共能表示______種元素，表示陽離子的是______ (用離子符號(hào)表示)，A所表示的元素位于元素周期表的第______周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答問題：

（1）熟石灰的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_________（填“甲”或“乙”）相似。

（2）t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________填“相等”或“不相等”）。

（3）在大于t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 _____乙物質(zhì)的溶解度，小于t1時(shí)甲物質(zhì)的溶解度_____乙物質(zhì)的溶解度。（均填“大于”或“小于”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案