能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．OB．2OC．O2D．O2﹣
C

試題分析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，A是氧原子；B是兩個(gè)氧原子；C是氧分子；D是氧離子．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)在商代就能制造精美的青銅器，青銅中所含銅的元素符號(hào)是
A．CuB．CaC．HgD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑，下列反應(yīng)中，不屬于水解反應(yīng)的是
A．NaF+H2O＝NaOH+HF
B．C+H2O（氣態(tài)） CO+H2
C．Mg3N2+6H2O＝3Mg（OH）2+2NH3
D．CaO2+2H2O＝Ca（OH）2+H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)鋼鐵不被銹蝕是節(jié)約金屬資源的一種有效方法．鋅鉻黃（ZnCrO4）常用于制防銹涂料．已知鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示出“兩個(gè)氫原子”：　    　．
（2）下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述正確的是　   ．
A．表示水這種物質(zhì)          B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示1個(gè)水分子          D．表示水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
（3）二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，它是由　    　種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為　  　．（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（4）A、B、C、D分別表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如圖所示．
物質(zhì)
B
C
D
圖例
微觀
示意圖

 



A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D，則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是　  　（填字母序號(hào)），A的化學(xué)式為　           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)療上，用小蘇打治療胃酸過(guò)多的原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)。
（1）一種淡黃色固體燃燒                              。
（2）生成大量白煙的化合反應(yīng)                                 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體加熱制氧氣                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （   ）
A．氯元素的核電荷數(shù)為17
B．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C．一個(gè)氯原子中含有的中子數(shù)為18.45
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易失去1個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素（部分信息如圖）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g
B．該元素的原子序數(shù)為117
C．該元素的原子核外電子數(shù)為117
D．鈣和銪都屬于金屬元素

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