(5分) 今年我校去五龍山旅游時,小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)在水樣中加入明礬的作用是                。

(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是          

A.玻璃棒靠在濾紙任意一方 

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要高于漏斗   D.液面要低于濾紙邊緣

(3)認(rèn)真觀察下圖A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ,該反應(yīng)屬于       反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

(4)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗過程中水的變化情況          

 

【答案】

(1)  吸附水中懸浮雜質(zhì),使其沉降        

 (2)  A  C 

(3)   2H2O2H2↑+O2         分解            

(4) A中水分子種類不變 ,間隔變大,B中水分子種類改變

【解析】(1)在水樣中加入明礬的作用,是利用明礬在水中形成膠體后,吸附凝聚小顆粒而沉淀

(2)A.玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí),而不是任一下方.錯誤;

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,這樣能夠防止迸濺和加快過濾速度.正確;

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,這樣能夠使濾紙不容易破損.錯誤;          D.液面要低于濾紙邊緣,這樣能夠使濾液被充分過濾.正確.

故選A.C

(3)而圖B是電解水的過程,.故答案為:2H2O 通電 2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)

A中的水分子本身沒有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫分子和氧分子

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國慶期間小明同學(xué)去惠山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

(2)操作①的名稱是
過濾
過濾
,操作③的名稱是
蒸餾
蒸餾

(3)操作②是加活性炭過濾,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)要檢驗“清水”是硬水還是軟水可取樣品加入
肥皂水
肥皂水
.制得的蒸餾水屬于
軟水
軟水
(填“硬水”或“軟水”).
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時出現(xiàn)暴沸
防止加熱時出現(xiàn)暴沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)國慶期間小明同學(xué)去惠山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水。

 

 

 

 

 


請回答下列問題:

⑴取水后加入明礬的作用是__________________________________________。

⑵操作①的名稱是____________,操作③的名稱是____________。

⑶操作②是加活性炭過濾,利用其_________性,除去水樣中的色素和異味。

⑷要檢驗“清水”是硬水還是軟水可取樣品加入_________。制得的蒸餾水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。

⑸在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_______________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級中考三;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)今年我校去五龍山旅游時,小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)在水樣中加入明礬的作用是               
(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是          。
A.玻璃棒靠在濾紙任意一方 
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要高于漏斗   D.液面要低于濾紙邊緣
(3)認(rèn)真觀察下圖A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ,該反應(yīng)屬于      反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

(4)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗過程中水的變化情況          

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

國慶期間小明同學(xué)去惠山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是______.
(2)操作①的名稱是______,操作③的名稱是______.
(3)操作②是加活性炭過濾,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
(4)要檢驗“清水”是硬水還是軟水可取樣品加入______.制得的蒸餾水屬于______(填“硬水”或“軟水”).
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是______.

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