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【題目】下列事實的結論或解釋錯誤的是

A．分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分

B．桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

C．氣體可以壓縮儲存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔

D．酸堿中和 反應都能生成水﹣﹣實質是H+與OH﹣結合生成了H2O

【答案】A

【解析】

試題分析：離液態(tài)空氣制氧氣，屬于物理變化，只是分子間的間隔發(fā)生改變，分子本身沒有發(fā)生改變，A錯誤；桂花開放是滿園飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，B正確；氣體可以壓縮儲存與鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，C正確；酸堿中和 反應都能生成水，實質是H+與OH﹣結合生成了H2O，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色物質

C．熄滅蠟燭時會產生一團水霧

D．硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應，實驗現象是乙瓶變得更癟。請回答：

（1）該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，為什么？

（2）設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質的成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：

（1）40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中，充分攪拌，得到的溶液的質量是 g。

（2）60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中，冷卻到a℃，析出晶體 g。

（3）將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃，此時溶液中溶質的質量分數是硝酸鉀溶液 （填“大于”、“等于”、“小于”）氯化銨溶液。

（4）硝酸鉀中含有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號和數字表示；并說出符號中加點數字“2”的意義

2個氫原子 n個水分子

2個鈉離子 氦氣

2Mg2+ ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境保護是我國是一項基本國策．下列行為有利于環(huán)境保護的是

A．焚燒廢棄塑料 B．深埋處理廢舊電池

C．控制企業(yè)排污 D．丟棄實驗剩余藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖的實驗室常用儀器回答有關問題。

（1）儀器A的名稱： 。

（2）制取較多的二氧化碳，可用鐵架臺和 組成氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式 ；若反應過于劇烈，可 （填操作儀器的方法）；若裝置氣密性良好，石灰水也未變質，氣體通入石灰水時卻未變渾濁，可能的原因是 。

（3）高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置用 ，反應的化學方程式 ；用G收集時，氣體應 進，若發(fā)現G中的水變成了紫紅色，原因是 。

（4）制取少量蒸餾水，除了用上述的ABCD外，還需帶導管的單孔橡皮塞、 和帶 的鐵架臺，C中加入沸石的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活又服務于生活：

（1）請用化學知識解釋下列問題

①喝了汽水后常常會打嗝，原因是升溫使氣體溶解度

②食物保存在冰箱中不易變質，是因為化學反應速率與 有關。

③塑料屬于 物品，能把它投進帶有標志的垃圾桶

④鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防 。

（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，右圖是一款自行車的示意圖。

①所標物質中，屬于有機合成材料的是 （答出一個即可，下同），屬于金屬合金的是 ，含有的金屬元素是 。

②車架刷漆主要是為了防銹，其原理是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述I和II都正確且有因果關系的是

選項

敘述I

敘述II

A

碳具有還原性

焦炭可以還原四氧化三鐵

B

分子之間有間隔

濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”

C

人體碘元素攝入量不足

易患有骨質疏松癥

D

二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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