10.如圖(1)為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖中B端為電源的負(填“正”或“負”)極.
(2)電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在水的電解實驗中,發(fā)生改變的微粒是水分子.
(4)在西博會園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟①對應的作用是吸附,步驟③對應的作用是殺菌消毒.

分析 (1)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣;
(2)電解水能夠生成氫氣和氧氣;
(3)根據(jù)電解水的微觀實質(zhì)分析;
(4)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;紫外線具有殺菌消毒的作用.

解答 解:(1)圖1中B端相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積較大,是氫氣,為電源的負極.故填:負. 
(2)電解水的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
 (3)在水的電解實驗中,水分子分裂為氫原子和氧原子,發(fā)生改變的微粒是水分子,故填:水分子.
(4)活性炭能夠吸附雜質(zhì),紫外燈能夠發(fā)射紫外線,紫外線具有殺菌消毒的功能.故填:吸附;殺菌消毒.

點評 天然水中含有懸浮物、色素、異味、病菌等,要經(jīng)過一系列處理后,才能夠飲用.

練習冊系列答案
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20.現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,試推測:A元素是O;B元素是N,C元素是S;C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物的化學式為SO2;除該氣體外,CO(填化學式,下同)和NO2也是造成空氣污染的主要氣體.

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(1)寫出編號儀器的名稱:①試管,②錐形瓶;
(2)圖C中裝置中有一處明顯的錯誤,錯誤導致的后果是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出;
(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置為A,若用高錳酸鉀代替氯酸鉀,裝置需改進的是在試管口塞一團棉花,高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實驗室制取CO2的藥品是大理石或石灰石(填名稱)和稀鹽酸,發(fā)生裝置選擇B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止,收集裝置選擇D(填字母),理由是二氧化碳密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)反應;
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A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大
C.檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構(gòu)成
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5.(1)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶必須密封保存,原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,pH>7(填“>”“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并震蕩,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
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15.分類法是學習和研究化學的常用方法,下列分類正確的是(  )
A.空氣污染物:二氧化碳,二氧化氮,二氧化硫
B.凈化水的方法:沉降、過濾、吸附、蒸餾
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2.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
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(1)若補充一種藥品則能制取一種氣體,反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)請選擇制取該氣體所需的儀器①④⑤⑥⑦⑧(填序號).
(3)其中儀器⑤在此實驗中的作用是收集氧氣;
(4)圖2是欣欣畫出的部分制取氧氣的裝置圖,請你幫她補充完整;
(5)當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中.
(6)用制得的氧氣進行如圖3所示的氧氣的性質(zhì)實驗,能觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是在空氣中是淡藍色火焰,在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是氧氣的濃度不同.

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