鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和，可采取的最佳方法為（　　）
A、加熱
B、降溫
C、加入硝酸鉀
D、加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液
考點：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液；還能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，叫做不飽和溶液；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，加熱后溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，不能證明原硝酸鉀溶液是否飽和，故選項錯誤．
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降溫后硝酸鉀的溶解度減小，即使又硝酸鉀析出，也不能證明原硝酸鉀溶液是否飽和，故選項錯誤．
C、在溫度、溶劑不變的條件下，加入硝酸鉀，若硝酸鉀不能繼續(xù)溶解，則原硝酸鉀溶液是飽和溶液；若能繼續(xù)溶解，則原硝酸鉀溶液是不飽和溶液，故選項正確．
D、加入該溫度下的硝酸鉀飽和不溶液，無法證明原硝酸鉀溶液是否飽和，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握飽和溶液與不飽和溶液的概念并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A、廚房中沒有抽油煙機，炒菜時房間內(nèi)會聞到很大的油煙味，是因為分子之間有間隔
B、某同學(xué)用肥皂水洗衣服時，發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，是因為所用的水為硬水
C、蠟燭燃燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明石蠟中含有碳元素
D、膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣申的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒且生成物是固體的是（　�。�
A、硫B、碳C、磷D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者．以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經(jīng)過熱還原制備石墨烯．石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲．下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A、石墨和石墨烯是兩種不同的物質(zhì)
B、四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C、四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、石墨烯是一種新型的有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　　）
A、硫酸鉀溶液、稀鹽酸、硝酸鈉溶液
B、硫酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸
C、硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液
D、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、氯化鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子失去最外層電子后會改變的是（　�。�
A、元素種類B、質(zhì)子數(shù)
C、化學(xué)性質(zhì)D、相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是（　�。�
A、給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的
1
3
B、取用液體藥品的最少量為1～2mL
C、實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時，則可以按任意量取用
D、取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、醬油C、氧氣D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華用蘸有酚酞試液的毛筆在濾紙上寫“化學(xué)”兩字，然后將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有X溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)濾紙上出現(xiàn)紅色的字，再將盛有X溶液的燒杯換成盛有Y溶液的燒杯，一會兒濾紙上的紅字又消失，則X、Y溶液分別是（　�。�
A B C D
X溶液 濃燒堿溶液 濃硫酸　 濃氨水 濃鹽酸
Y溶液 濃硫酸 濃氨水 濃鹽酸 濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案