框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,D溶液可用于檢驗(yàn)氣體B,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式
CO2
CO2
,D物質(zhì)的化學(xué)式
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;
(2)操作Ⅰ的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
;
(3)寫出物質(zhì)A→B過(guò)程的化學(xué)方程式:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
分析:A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,則B是二氧化碳,C是氧化鈣,據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答即可;
解答:解:A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣分解則B是二氧化碳,C是氧化鈣,方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;氧化鈣與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,故D是氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故E是氫氧化鈉,把液體和固體分離開(kāi)的操作是過(guò)濾;
故答案為:(1)CO2;Ca(OH)2;(2)過(guò)濾;(3)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.
CaCO3
C.
CO2

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
過(guò)濾

(3)若H是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→H的化學(xué)方程式:
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl

(4)指出反應(yīng)①的基本類型是
化合反應(yīng)
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之問(wèn)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式為:
Ca(OH)2
;
(2)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,H是金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
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請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,C
 
,F(xiàn)
 

(2)得到F溶液的操作①為:
 
.該操作中玻璃棒所起的作用是
 

(3)若有氣體X生成,則I為:
 
;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為:
 
.若沒(méi)有氣體X生成,則I為:
 

G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化.以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬.農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤.常溫下,G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G.
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(1)寫出A、F和G的化學(xué)式:A
 
 F
 
G
 
;
(2)寫出高溫條件下B分解為C和D的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學(xué)方程式:
 

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