（2006?孝感）從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出有關(guān)的化學(xué)式
（1）充入食品袋中可防腐的氣體單質(zhì)是
N2
N2
；
（2）能夠形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
SO2
SO2
；
（3）可用來改良酸性土壤的堿是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是可充入食品袋中可防腐的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2；
（2）二氧化硫是能夠形成硫酸型酸雨的空氣污染物，其化學(xué)式為：SO2；
（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．．
故答案為：（1）N2；（2）SO2；（3）Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）為了鑒別Na2CO3、Na2SO4、NaOH和HCl四種物質(zhì)的水溶液，還需從下列試劑中另選一種物質(zhì)才能達(dá)到目的，不符合實(shí)驗(yàn)要求的試劑是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）小芳同學(xué)星期天在家為媽媽幫廚時(shí)，發(fā)現(xiàn)從那只已使用多年的家用生鐵鍋底部脫落下一些疏松的棕紅色略帶黑色的塊狀物質(zhì)．她很好奇，收集了一部分并帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，決定探究一下這種物質(zhì)的化學(xué)成分．請(qǐng)你與她一起完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
（1）依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)提出猜想，塊狀物質(zhì)可能含有：①單質(zhì)碳，②單質(zhì)鐵，③
氧化鐵
氧化鐵
．（填一種物質(zhì)名稱）
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量該塊狀物質(zhì)放入大試管，向試管中加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液，充分反應(yīng)．
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：確證猜想①成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
試管中出現(xiàn)黑色不溶物
試管中出現(xiàn)黑色不溶物
；
確證猜想②成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
；
確證猜想③成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液呈黃色
溶液呈黃色
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）為緩解石油資源危機(jī)，近年來，我國正在大力推廣使用“乙醇汽油”．乙醇不完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物有CO、CO2、H2O．用下圖中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗(yàn)這些產(chǎn)物．

（1）產(chǎn)物依次通過
④②③①
④②③①
（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到：裝置②的A瓶中石灰水變混濁，C瓶中石灰水不變混濁．
A的作用是
檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2的存在
檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2的存在
．
C的作用是
檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2是否除凈
檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2是否除凈
．
（3）裝置④中盛放的藥品是
無水硫酸銅粉末（或無水CuSO4）；
無水硫酸銅粉末（或無水CuSO4）；
，裝置①的作用是
檢驗(yàn)CO與CuO反應(yīng)產(chǎn)生的CO2以確認(rèn)CO的存在（或確認(rèn)燃燒產(chǎn)物中存在CO）
檢驗(yàn)CO與CuO反應(yīng)產(chǎn)生的CO2以確認(rèn)CO的存在（或確認(rèn)燃燒產(chǎn)物中存在CO）
．
（4）尾氣的處理措施是
點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）
點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）
．

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